veikla teksto interpretacija, skirtas trečio ir ketvirto pradinių klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą „Atradimas užburtame sode“.
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Luisos sodo apačioje buvo senovinis ir didingas medis. Vieną dieną, žaisdamas šalia jos, pastebėjo, kad tarp šaknų kažkas šviečia. Priėjęs jis pamatė mažą auksinį raktelį. Susidomėjusi ji nusprendė pabandyti raktą ant namo spynų, tačiau nė viena netiko.
Sutemus pūtė stebuklingas vėjelis ir Luisa išgirdo nuo medžio sklindantį šnabždesį. Ji suprato, kad raktas gali būti kažkas ypatingo sode. Eidamas su raktu, jis pastebėjo nepastebimas duris medžio papėdėje. Rūpestingai, raktas puikiai tinka.
Durys atsivėrė, kad atskleistų stebuklingą pasaulį medžio viduje. Luisa įėjo ir rado kambarį, pilną užburtų knygų. Kiekviena knyga nuvesdavo į skirtingą vietą – nuo saulėtų paplūdimių iki pilių debesyse. Luísa išsirinko knygą ir ją atsivertusi pateko į jaudinantį nuotykį.
Kai jis grįžo į sodą, durų nebuvo. Luísa suprato, kad sodo magija jai suteikė nepakartojamą kelionę ir, nors ji negalės grįžti į tą kambarį, ji visada prisimins neįtikėtinas literatūrines keliones.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Ką Luísa rado žaisdama sode?
A:
3) Ką ji padarė su rastu raktu?
A:
4) Ką atnešė stebuklingas vėjas?
A:
5) Ką Luisa pastebėjo prie medžio?
A:
6) Ką ji rado įėjusi į medį?
A:
7) Ką Luísa pastebėjo grįžusi į sodą?
A:
Per Prieiga
