Mokinių skatinimas tapti mokytojais

Pritraukti bakalauro studentus tapti mokytojais Brazilijos valstybinėse pagrindinio ugdymo mokyklose, siekiant pagerinti mokymo kokybę šalyje ir vertinti jos mokytojus. Šiuo tikslu Federalinio Senato Švietimo komitetas (CE) šį antradienį (7) patvirtino įstatymo projektą (PL 3,824/2023), kuriuo sukuriama nacionalinė įvadinio į pagrindinio ugdymo politika.

Klausimą parašė senatorius Flávio Arns (PSDB-PR), pranešė senatorius profesorius Dorinha Seabra (União-TO). Šis klausimas buvo iš dalies pakeistas. prioriteto statusas nacionalinėje švietimo politikoje – vis tiek bus pateiktas antrajam balsavimo ratui, prieš pradėdamas svarstyti rūmuose. deputatai.

Iš EK patvirtintame tekste numatytų priemonių išsiskiria:

• Konkursų ir naujų mokytojų įdarbinimo bei atrankos programų tobulinimas;
• Bakalauro studentų įtraukimas į mokslinius tyrimus ir plėtrą pagrindinio ugdymo mokyklose;
• Rengti viešas kampanijas, skirtas viešinti, ypač universitetuose, ypatybes karjera, finansinė ir intelektinė nauda, ​​profesinio tobulėjimo perspektyvos, be kita ko;
• Stipendijų siūlymas pedagogikos ir studijų kursams, ypač tose srityse, kuriose trūksta dėstytojų;
• Paskatos mokiniams dalyvauti pagrindinio ugdymo mokyklų, esančių kaimo vietovėse, atokiuose regionuose arba turinčiose specifinių ugdymosi iššūkių, veikloje.

Nuoseklus atsakas į mokymo „užtemimą“, kaip jį sugalvojo Arnas, paminėti nuolatinį pagrindinio ugdymo specialistų trūkumą, ar dėl mažų atlyginimų, prestižo ar paskatos veiklai stokos, specialistų senėjimo arba ankstyvo atsisakymo karjerą. Pasak Paranos senatoriaus, ne tik didinant atlyginimą, bet ir skatinant pagrindinio ugdymo mokymą, daugiausia dėmesio bus skiriama mokiniams. kurie pristato geresnius akademinius rezultatus, siūlydami paskatas ar intelektualinius atlygius ir profesionalai.

Projekto autoriaus teigimu, „suprantame, kad galima ir būtina tobulinti kitas praktikas švietimo sistemose, kalbant apie mokytojų pritraukimą ir įvertinimą ne tik už atlygį. Taip yra todėl, kad net jei jie ilgainiui bus puikūs ir gerai apmokami mokytojai, jei mes juos įtrauksime į blogas sistemas, sistema greičiausiai juos įveiks.

Pranešėjos profesorės Dorinhos nuomone, dabartinė maža dėstymo paklausa būtų susijusi su mokymu, karjera ir atlyginimu, o tai paskatino ją Prioritetiniais ar papildančiais suskirstyti veiksmus, susijusius su nustatyta politika, siekiant kuo labiau nukreipti viešosios valdžios veiksmus. Įgyvendinimas.

„Pirmenybę taip pat siekiame teikti mokymo strategijoms, kurios vyksta viešoje sistemoje, visą darbo dieną ir asmeniškai, siekiant dar labiau kvalifikuoti politikos įgyvendinimą, taip pat plėsti jos socialinį pasiekiamumą“, – savo pranešime reziumavo senatorė.