Nei cento, nei daugiau, nei mažiau. Tai niūrus Brazilijos švietimo vaizdas, kuris iki šiol negavo nė vieno iš 801 mln. R$, skirtų naujai (ir plačiai žinomai) programai. raštingumo mažinimas šių metų biudžete, pavadintas „pompastišku“ pavadinimu „Nacionalinis vaikų raštingumo įsipareigojimas“, pradėtas įgyvendinti praėjusių metų birželį, kuris niekada net nebuvo pradėtas įgyvendinti.
Kitai „brangiai“ „Planalto“ programai – ir reklamos išlaidų temai – „Escola em Tempo Integral“ buvo skirta tik 41 % viso planuoto 1 R$ asignavimo. mlrd., iki šiol veiksmingai įvykdyta, o atsakomybę sunkinanti aplinkybė, kad dauguma išleistų išteklių nebuvo veiksmingai panaudoti pagal paskirtį originalus. Akivaizdi išvada, kad šie du centrinės PT vyriausybės srities ramsčiai yra tik „šešėlis“ to, ką siūlo jos tikslai.
Žiūrėti daugiau
Nakvynė ir „Netflix“: be 15 d., lapkričio 20 d. yra valstybinė šventė…
Braziliška kepsninė nėra pati geriausia pasaulyje! Žiūrėti reitingą ir poziciją…
Kai pažadas viršija įsipareigojimą, Planalto prognozuoja investiciją 1 mlrd. R$ šiais metais ir dar 2 mlrd. R$ iki 2026 m., siekiant „išnaikinti“ Brazilijos sisteminį neraštingumą. Netgi nėra rinkodaros idėjos panaudoti tuometinį Ceará gubernatorių, dabar ministrą, kaip „plakatų berniuką“. Camilo Santana pakako įtikinti visuomenę apie priemonės tęsimą federalinis.
Ironija ar ne, tačiau pritrūko federalinio „įsipareigojimo“ (atleisk už kalambūrą) vykdant išteklių paskirstymą tarp valstybės ir savivaldybių švietimo tinklų. Dar blogiau, kad nenori nutylėti žinia, kad ŠMM net nebūtų skyręs jokios sumos, kurios tikslas būtų ne tik medžiagos, bet ir palengvinti mokytojų rengimo veiksmus. Turėdamos „paskirtus“ išteklius, mokyklos turėjo įsteigti vadinamuosius „skaitymo kampelius“ – švietėjišką akciją, kuri tęsėsi politinės fantastikos srityje.
Šio rūmų „neveikimo“ pasekmė yra ta, kad geriausiu atveju bet koks konkretus veiksmas turėtų pasiekti klasę tik tais metais. ateis (jei ateis), kuriame jau butu atsistatydintos svietimo sekretores, kad kiti mokslo metai prasidetu be pakeitimu efektyvus.
Atšiauri tikrovė, vadovaujama paties MEC, yra tokia, kad 60 % Brazilijos vaikų nemoka skaityti arba nemoka skaityti. rašyti sulaukę antrųjų pradinės mokyklos kursų, atitinkančių maždaug 4 mln vaikai. Gana užduotis prezidentui ir jo švietimo padaliniui įvykdyti, mandato įsipareigojimas turi būti įvykdytas iki galo.
