veikla teksto interpretacija, skirta penkto kurso pradinių klasių mokiniams, apie lašą. Svajojau vieną dieną, įveikusi srovę ir pasiekusi vandenis, paversti jūra. Ar perskaitysime šią atspindinčią istoriją? Tada būtinai atsakykite į įvairius siūlomus klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Upės šaltinyje buvo lašas.
Tai buvo paprastas lašas, nieko daugiau.
Tačiau savo nereikšmingumu jis turėjo utopiją, svajonę.
Svajojau, kad vieną dieną, įveikusi srovę ir pasiekusi vandenis, tapsiu jūra.
Kodėl, kokia pretenzija! Lašas, paprastas lašas, norisi tapti jūra...
Ji žinojo, kad tai buvo sunku, bet ne neįmanoma.
Ir laikydamasis šios vilties gijos, jis sekė natūralią upės vagą, vis galvodamas apie dieną, kai ras vandenyną.
Iškilo iššūkių: akmenų, garavimo, šakų ir kitų kliūčių, bet ji niekada nepasidavė.
Kiti su ja palikę lašai pabaigos nepasiekė, liko pakeliui.
Tačiau ji, galbūt dėl savo atkaklumo, dėl tikėjimo, kurį turėjo, vienaip ar kitaip žinojo, kad vieną dieną ji ten pasieks; ir tikrai, atėjo.
Jis įveikė visas kliūtis, pasiekė vandenis ir pagaliau įgyvendino savo didžiąją svajonę.
Šiandien tas lašelis, tas mažas lašelis, yra jūra.
Savo užsispyrimo dėka jis pasiekė tai, kas buvo laikoma utopija, nepamatuojama pretenzija.
Nesvarbu, šiandien tas lašas yra jūra.
Galima įsigyti:. (Su pjovimu ir pritaikymu).
Klausimas 1 - Kokia aukščiau pateikto teksto paskirtis?
( ) priversti žmones susimąstyti.
( ) įspėti.
( ) kritikuoti.
2 klausimas - „Bet, būdamas nereikšmingas, jis turėjo utopiją, svajonę“, tekstas nurodo:
3 klausimas - Segmente „Svajojau apie vieną dieną, įveikusi srovę tai yra pasiekti vandenis, tapti jūra.“, paryškintas terminas nurodo:
( ) suma.
( ) opozicija.
( ) kaitaliojimas.
4 klausimas - Skaityti atgal:
„Ir laikydamasis tos vilties gijos, jis ėjo savo natūralia upės vaga […]“
Koks vilties spindulys?
5 klausimas - Fragmentas „[...] visada galvoju apie dieną, kai rasiu vandenyną“.
( ) pasakoja.
( ) apibūdinti.
( ) teigia.
6 klausimas - Ištraukoje „Šiandien tas lašelis, tas mažytis lašelis yra jūra.“ tekstas atskleidžia:
( ) istorijos pradžia.
( ) istorijos kulminacija.
( ) istorijos rezultatas.
7 klausimas - Žiūrėti:
“Ačiū Jo atkaklumas pasiekė tai, kas buvo laikoma utopija, neišmatuojama pretenzija.
Pabraukta išraiška:
( ) įveda priežastį.
( ) skelbia sąlygą.
( ) inicijuoja pasekmę.
8 klausimas - Raskite ištrauką, kurioje yra komentaras apie faktą:
( ) „Na, kokia pretenzija! Lašas, paprastas lašas, norisi tapti jūra...“
( ) „Atsirado iššūkių: akmenys, garavimas, šakos ir kitos kliūtys […]“
( ) „Kiti lašai, kurie paliko ją, nepasiekė pabaigos, jie liko pakeliui“.
Denyse Lage Fonseca
Baigė literatūros studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
