METINIS ISTORIJOS PLANAS 6–9 METAI

Metiniai planai yra labai svarbūs norint išlaikyti mokymą visus metus. Todėl mokytojai turi skirti keletą dienų ir atlikti kiekvieno dalyko planavimą. Šiame įraše pasirinkome 6–9 klasių istorijos discipliną. Vykdykite patarimą! Pastaba: Žemiau mokytojas gali sekti metinio planavimo pradžią ir toliau tęsti, kaip nori.

MOKYKLA

METINIS / BIMESTERIO PLANAVIMAS

MOKYKLOS MOKYKLA 6 METŲ DATA:

TEMA: PROF ISTORIJA: ———- KLASĖ: ———

Temos Įgūdžiai pedagoginių gairių turinys

Įvertinimai

1. Istorijos studijų įvadas. 1.1 Suprasti istorinių tyrimų svarbą ir suprasti, kad žmonės yra istorijos subjektai.

1.2. Susiekite laiko skaičiavimo naudojimą su socialinio gyvenimo organizavimu.

1.3. Diferencijuoti ir susieti chronologinį laiką ir istorinį laiką.

1.4. Nustatykite skirtingus istorinių šaltinių tipus.

1.5. Susieti šaltinius ir istorinius faktus. Plėtoti kartu su studentais pagrindinių istorijos mokymosi sampratų supratimą, ypač istorijos kaip mokslo sampratą; žmogaus dimensijos - istorijos dalyko supratimas; istorinių šaltinių svarba; istorikų vaidmuo istorinėje gamyboje; priekinio, užpakalinio, vienalaikio, pokyčio ir pastovumo sąvokas.

Pateikite istorinio laiko apmąstymus platesne dimensija, kuri nėra tik painiojama su chronologiniu laiku. Chronologijos suvokimas suponuoja šimtmečio ir referencinio a. Ç. ir d. C., sukurta Vakarų visuomenės pagal krikščionišką kalendorių.

Mokytojas galės dirbti su vadovėliu, su skirtingais tekstais, laikrodžiais, skirtingais kalendoriais (musulmonų, krikščionių, kinų), asmens dokumentais, nuotraukomis ir kt. Svarbu, kad studentas suprastų, jog mes visi esame istorijos subjektai, ir kad jis supranta šaltinių įvairovę ir jų svarbą formuojant istorines žinias. Pabrėžta tarpdiscipliniškumo su matematika galimybė.

Svarbu pabrėžti, kad šios temos temos pasikartos visuose dirbtuose turiniuose, kada per visą mokinio mokyklos trajektoriją, dėl šios priežasties jie prasideda ir plečiasi 6-ajame kurse, tačiau jie nesusitvirtina Oi. • Pagrindinės istorijos mokymo ir mokymosi koncepcijos:

 Šriftai

 Tema

 Laikas

 Faktai

 Anterioriškumo, užpakališkumo, vienalaikiškumo, pokyčių ir pastovumo sampratos.

• Istorinis paveldas

• Pilietybė

* Nuolatiniai vertinimai

Veikla:

1-asis teksto kūrimas

Du kūriniai, pabrėžiantys studento supratimą apie jo kritinę padėtį kaip istorijos agentą.

Vertė: 5 taškai

Teksto seminarai

trys seminarai

Vertė: 3 taškai

Spustelėkite paveikslėlį, kad padidintumėte!