Istorijos užsiėmimas, skirtas antro kurso vidurinių mokyklų studentams, su klausimais apie Meksikos revoliuciją.
Šią istorijos užduotį galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti į PDF ir atliktą veiklą.
Atsisiųskite šią istorijos pratybą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
1) Kokios buvo Meksikos savybės po jos nepriklausomybės 1821 m
a) Politinis ir ekonominis stabilumas
b) Politinis nestabilumas ir socialiniai neramumai
c) socialinis ir ekonominis stabilumas
d) Socialinis ir ekonominis nestabilumas
2) Iš karto po revoliucijos protrūkio valstiečių masės pradėjo apsiginkluoti
a) kovoti su dideliais dvarais ir skatinti agrarinę reformą
b) Valdžios perėmimas
c) Žemės užkariavimas
d) Eksporto įvaldymas
3) Galima sakyti, kad valstiečių revoliucionierių armijos karinė okupacija Meksike 1917 m. Atvėrė kelią
a) eksportas
b) kaimų išnykimas
c) Šalies demokratizavimas
d) žemės didinimas dideliems žemės savininkams
4) Kas pradėjo Ayala planą, kuris pasireiškė agrarine reforma, reikalavusia atsiimti žemes?
a) Autorius Emiliano Zapata
b) „Pancho Villa“
c) Lázaro Cárdenas
d) Diego Rivera
5) Net ir įvykdžius didelę revoliucijos agrarinę reformą, laikui bėgant valstiečiai prarado didžiąją dalį užkariautos žemės. Kokios sąlygos tai lėmė?
A.
Per Camila Farias.
At atsakymai yra antraštės nuorodoje.
pranešti apie šį skelbimą
