Portugalijos veikla, skirta pirmojo kurso vidurinių mokyklų studentams, tiria kablelio naudojimas. Panagrinėkime kablelius tekste Kasyklų paveldas skaitmenine versija? Norėdami tai padaryti, atsakykite į įvairius siūlomus klausimus! Ištrauka „Pateikta kompaktiniuose diskuose ir knygoje, atlasas pateikia informaciją [...]“ buvo parašyta be kablelio. Ar mes jį uždėsime?
Šią portugalų kalbos veiklą galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Kablelis Naudoja
Skaityti:
Kiekvienas, norintis pažinti Minas Gerais istorinį paveldą, įgijo naują įrankį:
Norint sukurti medžiagą, reikėjo intensyvių lauko darbų, kaip pasakoja geografas João Francisco de Abreu, projekto koordinatorius. „Buvo daugiau nei 100 ekskursijų. Aplankėme vietas, fotografavomės ir kalbėjomės su gyventojais bei miesto rotušės atstovais žinoti, kaip prekės buvo naudojamos ir prižiūrimos, be kitų istorinių aspektų tyrinėjimo dokumentus “.
Šių kelionių metu gauti rezultatai buvo suskaitmeninti naudojant geografines informacines sistemas (GIS), kurios leido tyrėjams įveskite tikslią turto vietą (pvz., aukštį, platumą ir ilgumą), surinkite žemėlapius ir sujungkite juos su kita informacija, pvz., arbatpinigių data ir stiliumi architektūrinis. Abreu priduria, kad darbui reikėjo sukurti naują programinės įrangos ir skaičiavimo metodikos, kurios gali būti naudingos tolesniems šios srities tyrimams.
Interaktyviai susistemintas, su skirtingomis paieškos galimybėmis, „Atlas“, kuris yra dvikalbis (portugalų ir anglų kalbomis), skirtas turistams, taip pat mokykloms, bibliotekoms ir pačiam „Iphan“.
Žurnalas „Ciência Hoje“, 2007 m. Balandžio mėn., P. 45. Yra: .
Klausimas 1 - Toliau pateikta ištrauka buvo perrašyta be kablelio. Padėkite jį ant:
„Atlasas pateikia informaciją apie kompaktinius diskus ir knygas, taip pat teikia informaciją […]“
2 klausimas - Aukščiau pateiktoje ištraukoje kablelis nurodo:
() paryškinant informaciją.
() paaiškinimo įterpimas.
() maldos dalies perkėlimas.
3 klausimas - Segmente „[…] sako geografas João Francisco de Abreu, Projekto koordinatorius. “, Kableliais atskirta išraiška atlieka:
( ) Lažinuosi.
() pašaukimas.
() prieveiksmis.
4 klausimas - Skaityti atgal:
„Aplankėme vietas, fotografavome ir kalbėjomės su gyventojais ir agentais […]“
Galima sakyti, kad kablelis aukščiau skiria:
() šalutiniai sakiniai.
() sindikuoti suderinti sakiniai.
() koordinuotos asinchroninės maldos.
5 klausimas - Dalyje „[…] kaip aukštis, platuma ir ilguma […]“ kablelis nurodo sąrašą:
() kintančių elementų.
() kontrastingų elementų.
() elementų, kurie koreliuoja.
6 klausimas - Dalyje „[...] su kita informacija, pvz., Įtraukimo į sąrašą data ir architektūrinis stilius“, kablelis išskiria:
() išvada.
() palyginimas.
( ) pavyzdys.
7 klausimas - „[…] Skaičiavimo metoduose, kurie gali būti naudingi atliekant kitus šios srities tyrimus.“ Kablelis pateikiamas prieš:
() įvardis.
() jungtukas.
() prielinksnis.
8 klausimas - Dalyje „Interaktyviai struktūrizuotas, su skirtingomis paieškos galimybėmis, atlasas […]“ kableliais nurodoma:
() elipsė.
() pynimas.
() išvardijimas.
Autorius Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.
pranešti apie šį skelbimą