Teksto aiškinimo veikla, skirta ketvirtųjų pradinių klasių mokiniams, su klausimais apie tekstą: Kaip karšta!
Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti į redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti į PDF, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Oras „Roseiras“ ūkyje buvo labai karštas, todėl Avelina ir jos draugai bandė vizginti uodegą po impozantiško ipe šešėliu, tačiau nesėkmingai: karvės vis dar buvo karštos.
- Kaip karšta! - skundėsi Avelina - Tai nepakeliama! Be to, iššlavus tas kutenančias museles, mes jaučiamės karštesni!
- O ne, - pataisė Zani, - aš vis tiek mėgstu šilumą ir muses, o ne šaltį! Man kilo mintis: garsiai mūkčiokime, kad paskambintume savo šarkos draugams.
- Kam? - nustebęs paklausė kitų karvių.
- Pamatysi, - atkakliai reikalavo Zani. - Eime visi kartu. Wooooo!
Iš lauko pusės jays atpažino karvių įspėjamąjį skambutį.
- Mūsų draugai turi tam tikrų problemų - perspėjo ant medžio viršaus įsitaisiusi Slyva - Pažiūrėkime, kas vyksta.
Netrukus parskrido pulkas juodų paukščių ir tada nusileido IPE papėdėje.
- Kas vyksta? - paklausė slyvos Zani.
- Mes neatlaikome šios šilumos! - atsakė karvė.
- Daugiausia aš, - pasakė Avelina, - negaliu atsigaivinti ...
- Sutvarkykime - paskelbė slyva pilna savęs.
Pasakyta ir padaryta, bokštai ritmingai atšoko per žemas ipê šakas, jų svoris, šakos judėjo kaip vėduoklės.
- Ar taip gerai? Paprašė Ameixinha Avelinai.
- Puikus! - palengvėjęs atsakė karvė. - Smagu, kad turime draugų, kuriais galime pasikliauti! - sušuko Zani. - Dėkoju!
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A.
2) Kaip klimatas buvo rožyne?
A.
3) Kuo Avelina ir jos draugai vėsi, kad atsivėstų?
A.
4) Kur Avelina ir jos draugai bandė pasislėpti nuo saulės?
A.
5) Nepaisant karščio, kas labiausiai jaudino Aveliną?
A.
6) Kokia buvo Zeni idėja?
A.
7) Kas, išgirdęs moo, pasirodė sužinojęs, kas nutiko karvėms?
A.
8) Kaip Ameixinha karvių problemą išsprendė?
A.
Per Hélia Higa
At atsakymai yra antraštėje.
pranešti apie šį skelbimą