GLOBALIO ŠILDYMO VEIKLA

Šiuo metu vis labiau akcentuojama veikla, susijusi su visuotiniu atšilimu, daugiausia dėl pokyčių ir poreikio rūpintis aplinka aplinka, veikla, tokia kaip kiekvieno produkto skilimo laikas, būtinybė šalinti šiukšles atskirai, gali būti išvystyta.

Svarbu pradėti nuo to, kas yra visuotinis atšilimas ir kaip jis keičia mūsų dienos temperatūrą, kaip keičiasi jūros. Trumpai tariant, labai svarbu, kad prieš pradėdami veiklą jie tiksliai žinotų, kas jie yra kalbi.

Mokyti:

Bendradarbiaukite su selektyvia šiukšlių surinkimo ir perdirbimo sistema.

Maksimaliai išnaudokite natūralų apšvietimą namų aplinkoje.

Nepraktikuokite miškų kirtimo ir miškų gaisrų. Atvirkščiai, norint sumažinti visuotinį atšilimą, reikėtų pasodinti daugiau medžių.

Švarių ir pažangių metodų naudojimas žemės ūkyje, siekiant išvengti anglies dvideginio išmetimo.

Suprasti priežastinius žmogaus veiklos ir globalinio atšilimo ryšius.

Numatykite galimas kylančios pasaulinės temperatūros pasekmes.

Taip pat būtina paaiškinti neatsargumo dėl globalinio atšilimo pasekmes, nes vaikai linkę norėti sužinoti, ar tikrai yra pasekmių.

Ateityje pakrančių miestams gresia panardinimas.

Tarp pasekmių yra klimato kaita: ekosistemų disbalansas, išnykimas rūšių, taip pat priverstiniai buveinių pokyčiai, dykumų atsiradimas ir augimas bei bangos šilumos.

Išgaravus didesniam vandens kiekiui, Žemė yra labiau pažeidžiama klimato katastrofų, tokių kaip uraganai, taifūnai, ciklonai, cunamiai ir kt., Kelia pavojų žmonių gyvybei.

Komiksų kūrimas taip pat yra siūlomos temos dalis.

Mokant sodinti medžius pamokos gali būti dinamiškesnės ir išsamesnės.

Svarbu vaikams aiškiai parodyti, kad vienus pokyčius galime atlikti patys, kitus reikia didesnių pokyčių, tačiau sąmoningumas jau yra pažangos dalis.

Žemiau rasite keletą veiklos, kurią galima pritaikyti klasėje ar namų darbe, pavyzdžių.

1- Ar visuotinis atšilimas jau prasidėjo?
Taip, nes jau pastebimas planetos temperatūros kilimas. 1995–2006 metai buvo tarp 12 šilčiausių metų, užfiksuotų nuo 1850 m. XXI amžiuje (2001–2005 m.) Temperatūra padidėjo vidutiniškai 0,7ºC, palyginti su 1850–1899 m. Šis jau įvykęs 0,7 laipsnio pakilimas gali atrodyti nedidelis, tačiau svarbus padarinys tai, pavyzdžiui, tirpstantys ledynai, kylantis jūros lygis, kai kurių augalų ir gyvūnų ciklų pokyčiai kiti. Pakilo ne tik vidutinė pasaulinė oro, bet ir vandenynų temperatūra, o tai pastaraisiais metais prisidėjo prie jūros lygio kilimo.
(IPAM, „Amazon“ aplinkos tyrimų institutas. Galima rasti adresu: IPAM.org).
Tarp elementų, kurie galbūt yra susiję su visuotiniu atšilimu, galime IŠSKIRTI:

a) Teršiančių dujų emisija į atmosferą
b) Šiltnamio efektas
c) Daržovių dangų sumažėjimas
d) Terminė inversija

2 - Viena iš tarptautinių kovos su globaliniu atšilimu priemonių, apie kurias spauda paskelbė visame pasaulyje, buvo Kioto protokolas, kurio pagrindinis tikslas buvo:
a) Veiksmai, kuriais siekiama padidinti esamą augmeniją planetoje.
b) Sumažinkite teršiančių dujų išmetimą į atmosferą.
c) Spaudžia išsivysčiusias šalis, kad jos mažiau prisidėtų prie temperatūros kilimo.
d) išsaugokite jūros dumblius, atsakingus už deguonies prieinamumą atmosferoje.