Teksto aiškinimo veikla, skirta mokiniams ketvirtajame pradinės mokyklos kurse. Aiškinamas tekstas yra Daniela, šis tekstas yra pasakojimas.
Šią Portugalijos veiklą galima atsisiųsti dviem formatais: „Word“ (šablonas, kurį galima modifikuoti pagal poreikius) ir PDF (paruoštas spausdinti).
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Daniela yra kiek daugiau nei ketverių metų ir daug klausia - ji visada klausia. O kartais ir atsako.
Pabandysiu atkartoti Danielos klausimus, svarstymus ir atsakymus.
- Galvoji? - Ji pasakė savo krikštamotei, kuri yra universiteto studentė. - Kas yra mąstymas? Kodėl jūs manote? Bet kodėl nemanote? - pertrauka.
- Kodėl reikia galvoti? Kodėl Moaciras Franco dainoje dainuoja taip: „ne, aš negaliu sustoti, jei sustosiu, manau, jei manau, kad verkiu ...“
„Krikštamotė nuvedė Danielą į fakultetą, kur ji mokėsi, parodė„ Mąstytojo “statulą ir pasakė“.
- Daniela, tas vienas yra „O Pensador“.
Mergina atidžiai pažvelgė ir nieko nesakė. Daug vėliau pasakyta:
- Galvotojau... galvok apie skausmą? Tai kodėl mes sakome, kad galvok-a-skausmas? Patiko viskas!
Po kurio laiko krikšto mama nusprendė užduoti klausimus, tikėdamasi gauti atsakymus:
- Daniela, ką galvoji?
- Mąstymas yra kaip tas vyras iš jūsų mokyklos.
Krikšto mama reikalavo:
- Kas yra mąstymas?
- Na, tada mąstymas užmerkia akis.
Paskutinį kartą krikšto mama reikalavo:
- Daniela, ką galvoji?
- Na, aš sakiau labai kategoriškai, galvodamas, tau į galvą įkiša daug dalykų, padaro paslaptį, o tada siurprizas.
Clarice Lispector
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kokia yra teksto tema?
A:
3) Kas yra teksto autorius?
A:
4) Kokie simboliai yra tekste?
A:
5) Kiek pastraipų tekste?
A:
6) Ar šis tekstas yra pasakojamasis, aprašomasis arba esė?
A:
7) Koks buvo Danielos klausimas?
A:
8) Jūsų nuomone, kodėl ji uždavė šį klausimą?
A:
Dėl PRIEIGOS
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
