Teksto aiškinimo veikla, naudojant João-de-barro inžinieriaus tekstą. Ši veikla skirta penktųjų pradinių klasių mokiniams.
Šią portugalų kalbą galite atsisiųsti „Word“ šablone (kurį galima modifikuoti), PDF formatu (paruoštas spausdinti) ir taip pat atsakyta veikla.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Dona Graúna buvo sena gera mokytoja, mokiusi miško paukščius skaityti, rašyti ir skaičiuoti. Ji turėjo mažas akis ir didžiulius akinius ant nosies, o kai supyko, ji parausta veide ir plazdena sparnais.
Pasirodo, kad beveik visada Dona Graúna buvo raudonveidė ir plazdėjo sparnais, nes visi jos mokiniai buvo išvežti. Ne visi. Buvo Joãozinho, darbštus rudas paukštis, kuris tylėjo, atkreipdamas dėmesį į klasę, o kiti klydo.
Dona Graúna gyrė: „Šis Joãozinho eina toli... Jis toks studentas, kaip mano laikai“. Ir tada dvi valandas kalbėjau apie tai, kaip buvo jos laiku.
Kol kiti studentai piešė savo vardus ant sienų, šokinėjo nuo stalo iki stalo, šnabždėjo žinutes, sutepė baldus ir gudravo, Joãozinho mokėsi.
O kai nesimokė klasėje, beveik niekada nenuėjo klasės draugų pasivaikščiojimais miške. Jis turėjo keistą įprotį ir visi juokėsi iš jo. Joãozinho mėgo žaisti su moliu. Jis nuėjo į upelių krantus ir vis minkė molį, geras snapas, darydavo reikalus. Vieną dieną, kai Pintassilguinho pamatė jį žaidžiantį, jis davė jam juokingą slapyvardį: João-de-Barro. Po to visi mokykloje jį taip vadino. Tačiau Joãozinho neprieštaravo slapyvardžiui ir, tiesą sakant, jis jam netgi patiko.
Vieną rytą jis išėjo iš namų su visais tais planais ir, pasirinkęs labai gražų jenipapeiro, išėjo į darbą. Jis nuėjo prie upelio, minkė molį ir atnešė snapu, į pasirinktą šaką, genipapo papėdėje. Senieji kolegos, kaip visada, praėjo pro šalį ir juokėsi iš jo. Jie manė, kad labai juokinga tos silpnos sienos, kurias Joãozinho statė medžio viršūnėje.
Bet po mėnesio jau niekas nejuokavo. Atvirkščiai, visų akys iš nuostabos buvo plačiai atmerktos: Joaozinho medžio viršuje pastatė mažus rūmus su dviem aukštais, durimis ir visais. Ir iš negražios žolės lizdo, kaip ir visų jo draugų, jis persikėlė į tą gražų namelį!
Ak! Ten ir buvo. Niekada miško takas nebuvo toks pavydus. Bet ką daryti? Nė vienas iš kitų paukščių nebuvo geras mokinys ir net neturėjo žinių bei technikos planuoti ir projektuoti tokį namą. Ir jie netgi turėjo tenkintis, kad toliau gyvens žolių lizduose.
Iki šiol kietame ir gražiame purvo name gyvena tik João. Tai vienintelis gamtos paukštis architektas.
(Adaptuota iš André de Carvalho)
1. Koks yra teksto pavadinimas?
R .:
2. Kas yra teksto autorius?
R .:
3. Kokia yra tema?
R .:
4. Kiek pastraipų turi tekstas?
R .:
5. Kas yra simboliai, kurie pasirodo tekste?
R .:
6. Kur vyksta istorija?
R .:
7. Jūsų nuomone, ką reiškia posakis „levada da breca“?
R .:
8. Ar visi Donos Graúnos mokiniai buvo paimti? Pagrįskite savo atsakymą.
R .:
9. Kai mokytojai padarė netvarką, ką padarė mokytojas?
R .:
10. Kokią pravardę gavo João ir kodėl?
R .:
11. Kas nutiko, kai kiti paukščiai pamatė, kad Jono namai baigti?
R .:
12. Kodėl kiti paukščiai nesudarė tokių namų kaip Jonas?
R .:
13. Jūsų nuomone, ko galime pasimokyti iš šios istorijos?
R .:
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą