Istorijos veikla, skirta pirmojo kurso gimnazistams, su klausimais apie absoliutizmą.
Šią istorijos užduotį galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti į PDF ir atliktą veiklą.
Atsisiųskite šią istorijos pratybą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Suvereni valdžia gyvena tik mano asmenyje […] Tik iš manęs mano teismai gauna jų egzistavimą ir autoritetą; šio autoriteto, kurį jie vykdo tik mano vardu, pilnatvė visada išlieka manyje, ir jo naudojimas niekada negali būti nukreiptas prieš mane; teisėkūros galia priklauso tik man, be priklausomybės ir nesidalijimo […] Visa viešoji tvarka kyla iš manęs, o teisės ir tautos interesus, kad ji išdrįsta padaryti kūną atskirą nuo monarcho, tada būtinai susivienyti su manimi ir remtis tik mano rankos.
Apie Liudviką XV kalba Prancūzijos parlamentui 1766 m.
1) Kas atstovavo nacionalinių monarchijų formavimosi procesui, palaipsniui gestikuliuojančiam žemaisiais viduramžiais?
A.
2) Su kuo buvo susijęs feodalinės sistemos suskaidymas?
A.
3) Miestų emancipacija palaikė suvereną ir buržuazas kreipėsi į jį siekdamas didesnio jų veiklos saugumo. Savo ruožtu ko ieškojo karalius?
A.
4) Siekdamas apsaugoti komerciją, karalius pradėjo atgauti teises ir privilegijas, kurias jis dalijosi su bajorais, siekdamas valdžios centralizavimo. Kokių žingsnių jis ėmėsi?
A.
5) Nacionalinių monarchijų susikūrimas nebuvo vienalytis reiškinys, todėl kiekvienoje Europos karalystėje reikėjo įveikti vidines problemas. Kaip sekėsi šioms treniruotėms Portugalijoje?
A.
6) Prancūzijoje monarchijos susikūrimas buvo ko pasekmė?
A.
Per Camila Farias.
At atsakymai yra antraštės nuorodoje.
pranešti apie šį skelbimą
