Istorijos veikla, skirta pirmojo kurso gimnazistams, su klausimais apie fašizmą ir nacizmą.
Šią istorijos užduotį galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti į PDF ir atliktą veiklą.
Atsisiųskite šią istorijos pratybą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Aš galėjau šį kambarį paversti lavonų lageriu ir prisiūti Parlamento duris.
Benito Mussolini, kalba Italijos parlamente, lapkričio 16 d. 1922.
Mūsų oponentai apkaltino mus, kad esame nacionalsocialistai, o aš ypač nepakantus ir smulkus. Jie sako, kad mes nenorime dirbti su kitomis partijomis. Jie sako, kad nacionalsocialistai iš tikrųjų nėra vokiečiai, nes atsisakė dirbti su kitomis politinėmis partijomis. Taigi ar vokiečiams būdinga surengti trisdešimt vakarėlių? Turiu pripažinti vieną dalyką - šie ponai yra visiškai teisingi. Mes netolerantiški. Aš išsikėliau sau tikslą - iššluoti šias partijas iš Vokietijos. Jie mus supainioja. Mes turime tikslą ir jį eisime fanatiškai iki kapo.
Adolfas Hitleris, liepa. 1932
1) Koks buvo skirtingas karo poveikis 1918 m. Europos scenoje?
A.
2) Kokios sąjungos, valstiečių lygos, socialistų ir komunistų partijos iš įvairių šalių organizavosi šiuo laikotarpiu?
A.
3) Kokią revoliucinę liepsną pamokslavo Marxas komunistiniame manifeste?
A.
4) Kokios yra pirmiau minėtose Benito Mussolini (1883–1945) ir Adolfo Hitlerio (1889–1945) kalbose?
A.
5) Kokios buvo pagrindinės fašistinio režimo savybės?
A.
6) Nacizmas yra režimas, laikomas totalitariniu. Kaip jis apibūdinamas?
A.
7) Vokietijos atveju, ką rodo vokiečių žydų persekiojimas, pasibaigęs holokaustu apie karinio ir psichologinio pobūdžio smurtą, sukurtą kaip režimų palaikymo pagrindą totalitaristai?
A.
Per Camila Farias.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
