Tėvų ir mokytojų susitikimo dinamika

Šiame įraše pasirinkome kelis pasiūlymus Pranešimai ir dinamika tėvų ir mokytojų susitikimui.

Susidoroti su žmogumi nėra lengva užduotis. Profesoriui tai tampa dar sunkiau, kai tam reikia laiko Tėvų susirinkimas, kuri yra emocinės įtampos kupina akimirka. Norėdami sužibėti kitame tėvų susirinkime, pateikite keletą patarimų, kuriuos galite naudoti:

1. KVIEKITE TĖVĄ IR MOTĄ: Paraginkite abu tėvus atvykti į tėvų susirinkimą. Nesusipratimų bus išvengta, jei abu tėvai išklausys, ką jūs norite pasakyti.
2. NUSTATYKITE ir užmegzkite tvirtus kontaktus likus daug laiko iki tėvų susirinkimo. Visada informuokite tėvus, ko turėtų mokytis jų vaikai, kai jie turi pamokas ir užduotis, ir visų pirma informuokite juos apie mokinio sunkumus ir pažangą. Niekada neduokite šių atsiliepimų tik uždarius užrašus.
3. SUSITIKIMAS NESKUBOTI: Niekada nesusitikinėk skubėdamas. Planuokite tiek laiko, kiek reikia, kad visos problemos būtų tinkamai išspręstos. Kai tėvų susirinkimas yra vienas prieš vieną, pakanka 20–30 minučių.
4. Būkite pasirengę atsakyti į įvairiausius klausimus. Būkite pasirengę atsakyti į įvairius tėvų klausimus. Bus konkrečių, sunkių ar net nenusakomų klausimų. Visada kontroliuokite savo emocijas ir gerą nuotaiką. Niekada to nepriimkite asmeniškai.
5. VISADA TAVO ĮRAŠAI TURI būti iš anksto sutvarkyti. Visada turėkite po ranka ir sutvarkykite: klasės dienoraščius, užrašus, padarytus mokinio dienoraštyje, ataskaitos, studento atlikti testai / darbai ir visi kiti su studentu susiję įrašai po ranka. Tokiu būdu galėsite įrodyti savo teiginius.
6. PAŠALINKITE VISUS FIZINIUS BAIGIUS. Tėvai nėra jūsų mokiniai, todėl niekada nedėkite jų sėdėti prie stalų iš eilės ar net prie stalų mažo berniuko kambaryje. Išdėstykite klasės išdėstymą taip, kad visi galėtų matyti vienas kitą (pvz., Pusapskritime ar apskritime).
7. X ENEMY X PARTNERIS: Jei norite įgyti priešo reputaciją Nr. Vienas iš tėvų turi sutelkti dėmesį į mokinio defektus. Bendradarbiavimo su tėvais sprendimas yra sutelkti dėmesį į talentus, o iškilus problemoms - mokinio POREIKIUS. Pasakymas tėvams: „tavo sūnus nedrausmingas ir muštasi tik su draugais“ skiriasi nuo: „Aš pastebėjau, kad João pristato sunkumų bendraujant su draugais, todėl norėčiau aptarti keletą pasiūlymų, kurie padėtų jums tai įveikti klausimas “.
8. PASTABOS BŪKITE KONKREČIOS: Tėvai gali pasimesti bendruose komentaruose. Užuot sakę „Ji neprisiima atsakomybės“, sutelkite dėmesį į problemą nurodydami „Marija visą savaitę turėjo baigti darbą, tačiau ji rašė ir vartė tik dviem pastraipomis“.
9. PASIŪLYKITE VEIKSMŲ PLANĄ TĖVAMS: Tėvai labiau vertina tai, kad turi veiksmų planą, o ne gaudami patarimus. Taigi, jei Marija nėra atsakinga, būtų malonu pasiūlyti, kad tėvai pateiktų jai savaitės darbų sąrašą arba leistų jai prižiūrėti augintinį. Kai siūlysite patarimą, praneškite tėvams, kad jūs tik teikiate pasiūlymą, ir jiems teks pasirinkti geriausias strategijas pagal šeimos profilį.
10. PAMIRŠKITE PEDAGOGUS: Niekada nenaudokite „pedagogų“ su tokiomis frazėmis: „smulkiosios motorikos koordinacija“, „ mokymo procesas “,„ yra skiemens-abėcėlės fazėje “, yra daugeliui beprasmės frazės Šalis.
11. TINKAMAS DOMENAS: galite susidurti su smurtaujančiais ar priešiškais tėvais. Niekada nebūkite gynybiniai, nes tai atskleidžia silpnybę ir nesaugumą ir kelia abejonių viskuo, ką turite pasakyti iš anksto. Stenkitės nebūti nemandagus, kad ir koks būtų erzinantis ar sarkastiškas komentaras. Klausyk mandagiai ir mandagiai. Jei tokia situacija susiklostys kas mėnesį vykstančio tėvų susirinkimo metu, pasiūlykite tėvams numatyti konkretų laiką, kurį turėtumėte gydyti asmeniškai. Pasitarkite su mokykla, kuri procedūra buvo patvirtinta.
12. DĖMESIS Į STIPRUMUS: Tėvams labai lengva jaustis ginamiems, nes daugelis jų mato save savo vaikams. Galite padėti iškeldami sritis, kuriose yra studento stipriosios pusės, ir tas sritis, kurias reikia tobulinti, o ne kritikuokite ir nurodykite tik silpnybes.
13. NAUDOKITE KŪNO KALBĄ PALAIKYMU: Neverbalinė kalba gali būti jūsų sąjungininkas ar priešas. Jūsų kūnas kalba ir visada išreiškia tai, ką jaučiate ir galvojate. Būtent šią kalbą tėvai žinos dar prieš jums pradedant kalbėti.
14. DĖMESIS DĖL BENDRADARBIAVIMO: Praneškite tėvams, kad norite dirbti su jais aljansui, atsižvelgdami į vaiko interesus. Toks komentaras, kaip „Reikia kuo greičiau ateiti į mokyklą ir aptarti Jono sunkumus“, tik pakursto tėvų priešiškumą. Šis komentaras sako tą patį aktyviau: „Aš pastebėjau, kad João turi tam tikrų sunkumų, todėl norėčiau pasikalbėti su jumis, kad kartu rastume geriausias alternatyvas, kurios padėtų jums jas įveikti problemos “.
15. IŠKLAUSYKITE, KĄ TURI TURĖTI PASAKYTI: Nepaisant to, kad mes praleidžiame trečdalį savo gyvenimo klausydamiesi, daugelis suaugusiųjų yra prasti klausytojai. Norėdami gauti kuo daugiau naudos iš bet kurio tėvų ir tėvų susitikimo, pabandykite iš tikrųjų įsiklausyti į tai, ką jie sako, ir ypač KAIP jie tai sako. Stebėkite jų kūno kalbą. Nustebsite pamokomis, kurias išmokote iš šių pastebėjimų.
16. DĖMESIS SPRENDIMUI, NIEKADA NESKELBKITE PROBLEMŲ: Geriausia, jei visi tėvų susirinkimai turėtų būti tik apie teigiamus dalykus, sėkmę ir pasiekimus. Realiai kalbant, situacija yra visiškai kitokia. Tėvų susitikimai vyksta todėl, kad yra problemų. Tačiau visi susitikimai gali vykti šilumoje ir ramybėje, kai sutelkiate dėmesį į sprendimus, o ne į mokinio problemą. Aptarkite, ką jūs ir tėvai galite padaryti, kad padėtumėte pagerinti ar išspręsti situaciją. Sudarykite veiksmų planą su užduotimis, kurias turi atlikti visi (jūs, tėvai ir studentas).
17. UŽDARYMAS: Prieš pasibaigiant tėvų susirinkimui, uždarykite pokalbį ir aiškiai pasakykite, kokius veiksmus jūs ir tėvai nusprendėte įgyvendinti.
18. VESKITE TĖVŲ SUSITIKIMĄ: Jums bus labai naudinga trumpai atsiskaityti apie tai, kas buvo aptarta susirinkime. Tai, kas buvo pasakyta, pasiūlyta ir numatyta padaryti. Po susitikimo užsirašykite, kol išsami informacija dar nepamiršta. Šaltinis: SOS PROFESSOR

Kaip matote, norint bendrauti su žmonėmis, reikia susidoroti su didele emocijų apkrova lūkesčius, nusivylimus, baimes ir neapibrėžtumą, todėl žinokite šiuos patarimus ir sukelsite kitą Tėvų susirinkimas.

Norėdami padėti jums toliau, toliau pasidalinsime su jumis kai kuriais pasiūlymais Tėvų ir mokytojų susitikimo dinamika, PATIKRINTA ir patvirtinta, patikrinkite:

Tėvų susitikimo dinamika: mažojo pabaisos receptas

Šios dinamikos tikslas yra priversti tėvus suvokti, kad kiekvienas vaikas turi savo ypatumus, laiką ir mokymosi būdą.

Po susitikimo bendraukite su vaikais, sukurtais dinamiškai, su vaikais. Vaikams labai patinka matyti savo tėvų pastatymus.

---

Tėvų susitikimo dinamika: Skirtumų dinamika

Medžiaga:

• Tuščias popieriaus gabalas;
• Rašiklis;

Procedūra:

• Dinamiko vadovas grupei dalija tuščius obligacijų popieriaus lapus ir rašiklius. Dinamiko dirigentas prašo, kad davę signalą visi nupieštų tai, ko jis prašo, nenusiimdamas rašiklio nuo popieriaus. Jis paprašo jų pradėti, duodamas signalą. Paprašykite jų nupiešti veidą akimis ir nosimi. Tada jis paprašo jų nupiešti pilną burną. tęskite dizainą, atlikdami kaklą ir bagažinę. Svarbu visada pabrėžti, kad negalima pieštuko ar rašiklio nuimti nuo popieriaus. Paprašykite visų nustoti piešti. Visi rodo savo piešinius. Dinamiko dirigentas pabrėžia, kad nėra tokio pat piešinio kaip kitas, todėl visi suvokia tą pačią kelių situaciją būdais, kad esame įvairialypiai, tačiau turime skirtingą pasaulio požiūrį, todėl turime gerbti kita.

Tėvų susitikimo dinamika: staigmenos tapyba

Plėtra:

• Kiekvienas padarys savo paveikslą „Netikėta“ ir ant popieriaus parašys, kokią formą mato, kaip, jų manymu, atrodo. Tada jie pasikeis su kuo nors ir tai turės pasakyti, kas jam atrodo.

Išvada:

• Tėvai priims išvadą, kad kiekvienas turi skirtingą požiūrį į pasaulį, taip pat vaikai, kurie mokosi savaip, jie mato daiktus savaip ir, kaip ir gyvenime, nukreipia savo žvilgsnį pagal tai, kaip jie buvo matomi, mylimi, skatinamas. Visi mokosi kitaip, skirtingu tempu.

Daugiau: TĖVŲ SUSITIKIMO FUNKCIJA

---

Tėvų susitikimo dinamika: Iššūkių baimė

Tikslai: Parodykite, kokie esame bailiai, kai susiduriame su situacijomis, kurios gali kelti pavojų ar gėdą. Turime išmokti, kad Dieve mes galime įveikti visus prieš mus kylančius iššūkius, kad ir kaip beviltiškai visa tai atrodo, pabaiga gali būti džiugi žinia.

Medžiaga:

• Dėžė;
• Šokoladas;
• Stereo sistema (radijas arba kompaktinis diskas).

Procedūra:

• Užpildykite dėžutę laikraščiu, kad nepastebėtumėte, kas yra viduje. Apačioje padėkite šokoladą ir užrašą: VALgykite šokoladą! Paprašykite klasės padaryti ratą. Koordinatorius laiko langelį ir paaiškina klasei: _Ar matote šį langelį? Jo viduje yra įsakymas, kurį reikia įvykdyti, pažaisime su juo karštomis bulvėmis, o kas laikys dėžę, turės atlikti užduotį nesiskųsdamas. Nepaisant to, kas tai yra... niekas negalės padėti, iššūkį turi atlikti tik tie, kurie laiko dėžę (tai Svarbu išgąsdinti klasę, kad jie bijotų dėžės, sakydami, kad tai gali būti itin sunki užduotis ar gėdinga).
• Žaidimas prasideda, kai skamba muzika, jie turi perduoti dėžę vienas nuo kito. Kai muzika sustabdoma (koordinatorius turi nugarą nukreipti į grupę, kad nematytų, kas yra dėžutė) kas laikė langelį, turės atlikti užduotį... svarbu, kad koordinatorius pateiktų tokias pastabas: ar esate pasirengęs? Jei neturite drąsos... Po daugybės įtampos, kai jaunuolis pagaliau atidaro dėžę, jis randa malonią staigmeną. (Jūs negalite pasidalinti dovana su niekuo).

---

Tėvų susitikimo dinamika: šypsokis milijonierius

Medžiaga: suglamžyti popieriniai rutuliukai

Procedūra:

• Ši dinamika naudojama atsipalaiduoti ir įdomiai integruoti grupę. Kiekvieno kamuolio vertė yra 1 000,00 R. Mokytojas kiekvienam grupės asmeniui išdalins po 5 popierinius kamuoliukus, kurie turėtų būti išsklaidyti toje vietoje, kur vyks žaidimas. Gavę signalą, studentai turėtų išeiti ir ieškoti partnerio, tada jie turėtų sustoti priešais save, žiūrėdami tiesiai į to partnerio akis, kuris savo ruožtu negali šypsotis. Kas pirmiausia šypsosi, sumoka šiek tiek kamuoliuko tam, kuriam šypsosi. Laimi tas, kuris baigs žaidimą su daugiausiai pinigų, ir taps milijonieriumi.

Kitos idėjos: ŠEIMOS RINKINYS TĖVŲ SUSIJUNGIMUI

---

Tėvų susitikimo dinamika: dinamika 1,2,3

Procedūra:

• 1-as momentas: susidaro poros ir tada paprašykite jų pradėti skaičiuoti nuo vieno iki trijų, dabar prasideda vienas, dabar kitas. Būkite lengvi.
• 2-as momentas: paprašykite, kad užuot sakę skaičių 1, plojate rankomis, kiti skaičiai turėtų būti tariami normaliai.
• 3-as momentas: paprašykite, kad užuot sakę skaičių 2, kad jie atsitrenktų į pilvą abiem rankomis, skaičius 3 turėtų būti tariamas normaliai. Pradeda komplikuotis.
• 4-as momentas: Paprašykite, kad užuot sakę skaičių 3, jie duotų „svogūną“.

Situacija labai linksma.

---

Tėvų susitikimo dinamika: meilės dinamika

Tikslas ir moralė: Turime palinkėti kitiems to, ko norime patys.

Procedūra:

• Metų pradžiai Perskaitykite tekstą arba papasakokite istoriją „Sutrūkusi širdis“ - tam tikras vyras ketino laimėti konkursą gražiausia širdimi. Jos širdis buvo graži, be jokių raukšlių, be jokios žalos. Kol pasirodė senas žmogus ir pasakė, kad jo širdis yra pati gražiausia. Buvo keletas komentarų, pavyzdžiui: "Kaip tavo širdis gražiausia, su tiek daug žymių?" Senas geras vyras paaiškino, kad dėl šios priežasties jo širdis buvo graži. Šie ženklai atspindėjo jo patirtį, žmones, kuriuos jis mylėjo ir kurie jį mylėjo. Pagaliau visi sutiko, kad jauno žmogaus širdis, nors ir sklandi, neturėjo seno žmogaus patirties “. Suskaičiavus tekste išdalinti širdies išpjovą (chamex sulenkta per pusę ir supjaustyta širdies forma), žurnalus, klijus ir žirklės. Dalyviai turėtų ieškoti paveikslėlių, kurie galėtų būti vienas kito širdyje. Padarykite koliažą ir pristatykite jį grupei. Vėliau kiekvienas gaus mažesnę širdį ir bus nurodytas, kad jos viduje jis turi parašyti tai, ko nori savo širdžiai. Arba kokia tavo širdis pilna... Mano širdis pilna... Pabaigoje instruktorius turėtų paskatinti grupę keistis širdimis, atiduoti savo širdį kitam. Keiskitės kortelėmis su atitinkama daina, pavyzdžiui, „Student Heart“, „American Song“ ar kita.

Kiti pasiūlymai: Tėvų susirinkimas: atspindintys tekstai

---

Tėvų susitikimo dinamika: frazių medis

Frazė „medžio dinamika“ yra nuostabi galimybė tėvams pasiskelbti savo vaikais, padrąsinti, parodyti meilę ir rūpestį

Frazių medžių dinamikos ištekliai

Medis, pagamintas iš perdirbtų medžiagų

lipni juosta

Popieriaus ir rašiklio vykdymas

Dinaminės frazės medžio vykdymas

• Tėvų susirinkimo dieną su dalyviais aptarkite, kas būtina, kad medis išaugtų, sėklos turi būti atsargios, pasirinkti žemę, kur sodinti
• Po visų šių pastangų stebėkite atsargų naudojimą vandens pertekliumi, lapų sveikatą, kad būtų galima pamatyti medžio augimą
• Paaiškinkite tėvams, kad taip yra ir su mūsų
• Vaikai tai padarė Nurodykite tėvams parašyti tai, ką jie norėtų pasakyti savo vaikams, kad jie galėtų užauginti stiprius medžius, kurie duoda gražių vaisių.
• Paprašykite, kad jie būtų greiti, pasakykite vieną ar du sakinius, tada norintys tėvai galės pabendrauti

Po šios trumpos diskusijos, tėvams padedant, įklijuokite sakinius ant medžio šakų. Sakinių medis gali lydėti klasę ištisus metus, tai bus paskata, kad laiko stoka kartais trukdo tėvams pasakyti, ko nori jų vaikai.

---

Tėvų susitikimo dinamika - kas yra mano vaikas?

Žinoma, kiekvienas tėvas žino, kas aš esu, sūnus, bet gal dėl laiko stokos pamirštame pastebėti detales ir dinamiką, kuri yra mano sūnus? Šią atšiaurią tikrovę išryškiname kaip apmąstymų akimirką.

Dinamikos šaltiniai Kas yra mano vaikas?

Vaiko nuotrauka

rudas popierius

Dinamikos vykdymas Kas yra mano vaikas

• Pasirinkite vaiko veido dalį, kurią norite, kad tėvai atrastų, pavyzdžiui, akimis ar burna
• Atspausdinkite vaikų nuotraukas, naudokite rudą popierių, kad padengtumėte nuotrauką, o pavyzdį palikite tik akims ar pasirinktai daliai
• Užklijuokite šias nuotraukas ant svetainės sienos ir paprašykite tėvų pabandyti išsiaiškinti, kuris iš jų yra jų vaikas.

Pabrėžkite, kad dinamikos tikslas nėra gėdinti, o labiau įspėti apie tėvų svarbą savo vaikams, nes laikas eina labai greitai ir jie dar greičiau keičiasi.

Taip pat patikrinkite kitus: Reflektyvūs tekstai tėvų susirinkimui