Teksto aiškinimo veikla, siūloma ketvirto ar penkto kurso studentams, naudojant tekstą „A pardoquinha gulosa“.
Šį aiškinimą galima atsisiųsti kaip „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat atliktą veiklą.
Atsisiųskite šią veiklą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
pinkie, a mažasis žvirblis,
man tikrai patiko šnipinėti aplinkui.
Visada eikite į nuryti
tiesiog stebėti.
dovana kaip tik ji,
Cacilda, nuryti,
visada savaitgaliais,
daro kepiniai ir empadinhas.
pinkie ne priešinosi
ir patraukė į virtuvė.
Nedarant nė vienastriukšmas,
jau buvo viduje mažas krepšelis,
ragaujant apetiškas empadinhas.
Cacilda, šulinys švelniai,
pasirodė iš „bout”:
- Nieko to, laisvas!
Manoempadinhas tu neknisyk!
išsigandęs, mažasis žvirblis:
- Kas tai? Kas tai!
Bet net ir taip nuskrido.
Atsižvelgiant į Empadinha.
Grace Batituci
1) Koks yra teksto pavadinimas?
R .:
2) Kas yra teksto autorius?
R .:
3) Kiek posmų turi šis eilėraštis?
R .:
4) Kokia yra teksto tema?
R .:
5) Kokie yra istorijos veikėjai?
R .:
6) Žodyne ieškokite paryškintų žodžių reikšmės.
R .:
7) Apibraukite žodžius su nh tekste ir užrašykite juos abėcėlės tvarka.
9) Kaip yra empatinai?
10) Padarykite istorijos iliustraciją.
