Portugalijos veikla, siūloma 3 kurso vidurinių mokyklų studentams, kontekstualiai tiria skirtingus „kablelio“ naudojimo būdus.
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šią veiklą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Labai atidžiai perskaitykite šį įkvepiantį tekstą:
Padovanok viską, ką gali, ir gyvenimas tau atlygins! Mes dažnai praleidžiame ilgą savo gyvenimo laiką desperatiškai vaikydamiesi norimo dalyko, ar tai būtų meilė, darbas, draugystė, namai ir kt. Gyvenimas dažnai naudoja simbolius, įvykius, kurie yra ženklai, kad galėtume tai suprasti dar prieš nusipelnydami ko norime, turime išmokti ką nors svarbaus, turime būti pasirengę ir subrendę gyventi tam tikrose situacijose.
Jei tai vyksta jūsų gyvenime, sustokite ir apmąstykite šį sakinį: nelakstyk paskui drugelius. Pasirūpink savo sodu ir jie ateis pas tave! Turime suprasti, kad gyvenimas eina savo tėkme ir kad jis yra tobulas. Viskas vyksta laiku. Mes, žmonės, esame tie, kurie jaudinasi ir nuolat nori „stumti upę“. Upė eina viena, laikydamasi gamtos ritmo. Jei visą laiką praleisime norėdami drugelių ir skųsdamiesi, nes jie neateina šalia mūsų, o gyvena kaimyno sode, jie tikrai neateis. Bet jei mes atsiduosime savo sodo priežiūrai ir savo erdvės (savo gyvenimo) pertvarkymui į malonią, kvapnią ir gražią aplinką, tai bus neišvengiama - drugeliai ateis pas mus!
Prieinama: www.dicadeumamigo.com
1) Tekstas sudarytas naudojant šią metaforą: „Negalima bėgti paskui drugelius. Pasirūpink savo sodu ir jie ateis pas tave “. Paaiškinkite tai savo žodžiais:
2) Perskaitykite šią ištrauką:
“Bet jei atsiduosime rūpintis savo sodu ir savo erdvę (savo gyvenimą) paversime malonia, kvapnia ir gražia aplinka, tai bus neišvengiama - drugeliai ateis pas mus!”
Dabar nustatykite:
a) Pabrauktos jungties mintis:
b) Kitos jungtys, kurios išreiškia tą pačią idėją:
3) Tekste nurodykite a kablelio naudojimo pavyzdžių skaičiavimo pavyzdys:
4) Išvardykite stulpelius:
Ištraukos iš teksto:
a) „Upė eina viena, paklusdama gamtos ritmui“.
b) „Dažnai ilgą savo gyvenimo laiką mes praleidžiame beviltiškai bėgdami […]“.
c) „[...] gyvenimas naudoja simbolius, įvykius, kurie yra ženklai, kad galėtume tai suprasti, kol nenusipelnėme to, ko norime […]“.
d) „[…] turime išmokti ką nors svarbaus, turime būti pasirengę ir subrendę gyventi tam tikrose situacijose.
e) „Jei taip nutinka jūsų gyvenime, sustokite ir apmąstykite kitą sakinį.“.
Įdarbinimo pagrindimas kablelis:
___ įterpdamas paaiškinimą
___ atskiri suderinti sakiniai
___ inversija terminų tvarka
___ išskirti priegaidę
___ prieš gerundą
Autorius Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą