Teksto aiškinimo veikla, skirta mokiniams septintame pradinės mokyklos kurse. Siūloma ištirti Knygos apžvalgaEismą sustabdžiusi mergina, parašė Fabrício Valério. Ši knyga veda apmąstymai apie greitą didžiųjų miestų tempą ir tai, kaip tai veikia žmonių gyvenimo kokybę ir mobilumą. Pateikti klausimai leidžia tobulinti skirtingus skaitymo įgūdžius.
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
- Dideliame mieste buvo mergina, kuri sustabdė eismą dviračiu. Taigi prasideda naujai išleistas Fabrício Valério knyga vaikams „Mergina, kuri sustabdė eismą“ (leidykla „V&R“) su Bruna Assis iliustracijomis Brazilija. Akivaizdu, kad banalus pasakojimas verčia mažąjį skaitytoją apmąstyti dažnai žiaurią didmiesčio logiką.
Nusprendusi dviračiu nutraukti automobilių srautus, mergina tampa virtinės grandininių reakcijų taikiniu. O kas nutinka toliau, yra tai, kad sargybinis pyksta ir švilpia, vairuotojas pyksta ir šnypščia, autobuso vairuotojas pyksta ir staigiai stabdo. Kumuliacinės istorijos kalba knygoje siūloma apmąstyti pagreitintą tempą didmiesčiuose ir kaip tai veikia žmonių gyvenimo kokybę ir judumą.
Nors iliustracijose nurodomas lengvas požiūris į objektą, už jo slypi skubus pranešimas: didinti supratimą apie žmogaus erdvę pagal nežabotą metropolio kasdienybės logiką. „Visas žaidimas yra parodyti, ką gali atnešti ir atskleisti paprastas lūžis. Žmonės, ypač vaikai ir pagyvenę žmonės, atrodo, yra akmuo kelyje į didmiestį “, - pabrėžia rašytojas.
Knygoje taip pat siūloma apmąstyti privilegijuotą vietą, kurią kasdieniame didžiųjų miestų gyvenime užima motorinis transportas, ir kaip ši tikrovė daro įtaką kiekvienam asmeniui.
„Kasdieninis skubėjimas neduoda laiko apmąstymams, o ši kasdienė beprotybė, smurtas beveik kurčias, materializuojamas automobilyje, objekte, kuris gatves patraukė į save kaip savo natūralią buveinę “, - aiškina autorius.
Nepaisant linksmo ir žaismingo pasakojimo, judėjimas mieste ir viešosios erdvės užimtumas yra istorijos ketinimo pagrindas. Fabricio tekstą įkvėpė tikras įvykis, įvykęs Amsterdamo mieste, Olandijoje, 1972 m. Grupė vaikų, pretenduodami į savo vietą visuomenėje ir gatvėse, vadovavo judėjimui kovoti dėl laisvalaikio erdvių.
Yra: .
Klausimas 1 - Nustatykite perskaityto teksto žanrą:
apžvalga
b) nuomonės straipsnis
c) lėtinis
d) naujienos
2 klausimas - Nurodykite auditoriją, kuriai skirta knyga „Mergina, sustabdžiusi eismą“. Tada užrašykite teksto dalį, kuri įrodo jūsų atsakymą:
A:
3 klausimas - Visose šiose ištraukose knyga vertinama, išskyrus:
a) „[…] knygoje siūloma apmąstyti pagreitintą tempą didmiesčiuose […]“
b) „[…] siūlo... apmąstyti privilegijuotą vietą transporto priemonėms […]“
c) „Nepaisant linksmo ir žaismingo pasakojimo, mobilumas mieste ir užsiėmimas […]“
d) „Fabrício tekstą įkvėpė tikras įvykis, nutikęs Amsterdamo mieste […]“
4 klausimas - Pasaže „Dideliame mieste buvo mergina, sustabdžiusi eismą dviračiu.“, Kabutėse nurodoma:
a) pasakojimo veikėjo kalba.
b) knygos tema.
c) kūrinio ištraukos perrašymas.
d) nuomonė apie knygą.
5 klausimas - Antroje pastraipoje teksto autorius pasakoja keletą istorijos epizodų. Šioje dalyje jis naudoja žodinį laiką:
a) praeities laikas
b) praeities laikas
c) pateikti
d) dabarties ateitis
6 klausimas - Pažymėkite minėto veiksmažodžio laiko vartojimo tikslą:
a) parodykite, kad tai yra kasdienio gyvenimo epizodai.
b) nustatyti skaitytojo pasakojimo artumą.
c) pasakoti faktus, kurie netrukus atsiras.
d) pranešti apie praeities įvykius.
Autorius Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
