Teksto aiškinimas: nuleista padanga

Teksto aiškinimo veikla, skirta devintų klasių mokiniams, remiantis tekstu „Pilna padanga“. Tai labai įdomus tekstas studentui, analizuojant atsakymus į klausimus su atsakymų variantais, atsižvelgiant į teksto skaitymą. Norite kokybiškos veiklos? Žvilgtelk! Gero darbo, mokytojau! 🙂 🙂 🙂 

Atsisiųskite šią veiklą portugalų kalba redaguojamame „Word“ šablone, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.

Atsisiųskite šią portugalų veiklą:

• Žodis: Teksto aiškinimas: nuleista padanga - 9 metai. Redaguojamas modelis
•  PDF: Teksto aiškinimas: nuleista padanga - 9 klasė - paruošta spausdinti
• Šablonas: Teksto aiškinimas: nuleista padanga - 9 klasė - su atsakymais

MOKYKLA: DATA:

PROF: KLASĖ:

VARDAS:

PLOKŠTOS PADANGOS

Automobilis su nuleista padanga rėmėsi į kelkraštį. Stovi šalia automobilio, be paliovos žiūri į padangą, labai miela mergina.
Toks mielas, kad kitas automobilis sustojo gale, o vyras išlipo sakydamas „Never mind“. Jis pakeistų padangą.
─ Ar turite beždžionę? - paklausė vyras.
- Ne, - atsakė mergina.

─ Gerai, aš taip, pasakiau vyras. ─ Ar turite atsarginių?
- Ne, - tarė mergina.
- Panaudokime mano, - pasakė vyras.
Ir jis ėmė dirbti, pakeisdamas padangą, merginos žvilgsniu.
Jis baigėsi kaip tik tada, kai atvažiavo autobusas, kurio laukė mergina. Jis stovėjo prakaituodamas, pravėręs burną, stebėdamas tolstantį autobusą.
Po kurio laiko atvyko automobilio savininkas.
─ Dieve, jūs man pakeitėte padangą. Labai ačiū.
─ É. Aš... nematau nuleistos padangos. Turiu pasikeisti.
─ Keistas dalykas.
─ Tai yra prievarta. Aš nežinau.

(Luís Fernando Verissimo. Knyga: Tėvas nieko nesupranta. L&PM, 1991).

Klausimai

1) Kalbant apie teksto supratimą, peržiūrėkite toliau pateiktus dalykus:
I - Autobuso padanga buvo nuleista.
II - mergina neturėjo automobilio, kurio padanga buvo nuleista.
III - Automobilio savininkas padėkojo vyrui už automobilio padangos pakeitimą.

Ar TIESA:
a) Tik III punktas.
b) Tik II ir III punktai.
c) Tik I punktas.
d) Tik II punktas.
e) visi daiktai.

2) Paskutinėje teksto dalyje „─ Tai yra prievarta. Aš nežinau ", galime daryti išvadą, kad:
a) kalba priklauso mergaitei.
b) kalba priklauso automobilio savininkui.
c) kalba nuo autobuso vairuotojo.
d) kalba priklauso padangų remontininkui.
e) kalba priklauso žmogui, kuris pakeitė padangą.

3) Tekste yra dialogų ir tai įrodo:
a) pavadinime vartojami žodžiai.
b) svetimi žodžiai, vartojami tekste.
c) skyrybos ženklai kaip laikotarpis kiekvieno sakinio pabaigoje.
d) brūkšneliai, nurodantys simbolių kalbą.
e) kableliai teksto pradžioje.

4) Patikrinkite (T), ar teisinga, arba (F), ar netiesa, atsižvelgiant į toliau pateiktus teiginius

() Padangą pakeitęs vyras jau žinojo automobilio savininką.
() Mergina džiaugėsi, kad kažkas padėjo jai pakeisti padangą.
() Vyras dėl savo prievartos nuolat keitė padangas aplink miestą.

Istorijos konteksto atžvilgiu Taisyklinga seka iš viršaus į apačią yra:
a) F - F - F.
b) F - V - F.
c) V - V - V.
d) V - F - V.
e) V - V - F.

5) Net jei tekste neaišku, galime daryti išvadą, kad:
a) vyras nebūtų pakeitęs padangos, jei pamatytų, kad automobilis nepriklauso mergaitei.
b) vyras nebūtų pakeitęs padangos, jei nebūtų priverstas.
c) vyras vis tiek būtų pakeitęs padangą.
d) vyras manė, kad uždirbs pinigus už paslaugą.
e) vyras suprato, kad padės svarbiam asmeniui.

GEROS VEIKLOS!

André Tarragô Martins - portugalų kalbos vidurinės ir vidurinės mokyklos mokytojas ir laiškų kalbos, sąveikos ir mokymosi procesų magistras. Be to, jis yra muzikantas ir žurnalistas. Jis dirba priešuniversitetinių stojamųjų egzaminų, išankstinių konkursų, privačių pamokų metu, rengia varžybų testus ir yra portalo www.acessaber.com.br turinio kūrėjas.

At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.

pranešti apie šį skelbimą