Knygų dienos projektas pradiniam ugdymui

Peržiūrėkite keletą jūsų paruoštų šablonų Knygų dienos projektas pradiniam ugdymui, su tikslu pažinti rašytoją Monteiro Lobato ir jo kūrinius: sukurkite mokiniuose įprotį skaityti, bendraudami su istorijomis ir daug daugiau.

Žiūrėti daugiau:

• Knygų dienos teksto rengimo veikla
• Knygų dienos panelė
• Tekstų aiškinimo veiklos knygų diena

Knygų dienos projektas pradiniam ugdymui - Monteiro Lobato

Monteiro Lobato buvo tikrai vienas didžiausių vyrų šios šalies istorijoje. Puikus rašytojas, pagerbtas kartų ir kartų už įspūdingą kūrinį „O Sítio do Picapau Amarelo“, Lobato taip pat buvo verslininkas. Be to, per visus savo kūrinius ir pasiekimus jis norėjo, kodėl jis norėjo priversti Braziliją augti, vystytis, užimti svarbią vietą pasaulyje.

Iš pradžių iš San Paulo interjero, tiksliau iš Taubaté miesto, rašytojas padarė šiek tiek visko savo gyvenime. Nacionalinėje kolektyvinėje atmintyje lieka tvirtas ryšys su vaikais. Artumas ir meilumas pasiektas palaikant Narizinho, Emília, Visconde, Pedrinho ir kitiems svetainės veikėjams. Savo darbuose, skirtuose vaikams, Lobato pasiekė tikrų žygdarbių, pavyzdžiui, papasakojo apie pasaulio kūrimo istoriją įdomus ir patrauklus mažiesiems, ar net laisvai kalbantis suaugusiųjų ir rimtomis temomis, pavyzdžiui, apie Nafta.

Pagrindimas:

Pažintis su Monteiro Lobato kūryba turėtų būti pagrindinė veikla, kurią programuoja visos mūsų šalies mokyklos. Pažinti svetainę ir jos veikėjus, tyrinėti Monteiro Lobato parašytus puslapius yra labai daugiau nei mokyklos pareiga, tai yra didelis malonumas ir esminis indėlis į mūsų pačių darbą jausmas. „Lobato“ reiškia aukštos kokybės literatūrą ir istoriją. Neskaityti jų kūrinių reiškia atsisakyti knygų, kurios simbolizuoja mūsų pačių tapatybę. „Pica-pau Amarelo“ svetainė buvo būdas, kurį mes, „Pre II“ mokytojai, supažindinome studentus su šiuo nuostabiu rašytoju, ugdydami mokiniuose aistrą skaityti.

Problematiška:

Mūsų studentai labai mėgsta istorijas ir piešinius. Štai kodėl Monteiro Lobato gimtadienio mėnesį nusprendėme dirbti dviem dalykais: istorijomis ir piešiniais. „Sitio do Pica-pau Amarelo“ dizainas yra šaltinis, kurį ketiname panaudoti norėdami dar labiau skatinti šį vaikų skonį. Jų pasakojimai išryškina dar daugiau vaikų kūrybiškumo.

Tikslai:

• Susipažinkite su rašytoju Monteiro Lobato ir jo kūriniais:
• Sukurti mokiniuose įprotį skaityti, bendraujant su istorijomis;
• Pažadink malonią aplinką skaitymui, kur vaikas to prašo ir jaučia;
• Teikti socializaciją rengiant žodinius tekstus su kolegomis;
• Susidomėkite muzika, skaitymu, istorijomis ir rašymu.

Plėtra:

Autoriaus Monteiro Lobato įvadas:

• Biografija;
• Dėlionė;
• Dainos.

2. Pagrindinių veikėjų ir jų charakteristikų pristatymas:

• Dainos;
• Filmai;
• plakatai;
• Klostės;
• Lėlių gamyba;
• Maisto gaminimas;

3. Milžiniškos knygos kūrimas:

• Kolektyvinė gamyba;

Kulminacija:

• Mokytojai bus apibūdinti kaip D. Benta ir Tia Nastácia ir pasakos knygą, kurią sukūrė „Pre II“ klasės mokiniai, visoms klasėms. Pabaigoje jie gaus tetos Nastácia lietaus pyragus. Pre Pre II vaikai bus aprengti kaip Emília (mergaitės) ir Visconde de Sabugosa (berniukai). Kambarys bus papuoštas priimti mokyklinius vaikus aplinkoje, panašioje į „Sitio do Picapau Amarelo“. Būsite priimti su muzika, šio kūrinio tema.

Integruotas turinys:

• Matematika: skaitinė seka ir kiekybinis įvertinimas;
• Žodinė ir rašytinė kalba: Skaitymas, abėcėlė ir vardas;
• Gamta ir visuomenė: maistas ir gyvūnai;

Įvertinimas:

• Vertinimas bus nuolatinis, kasdien stebint vaiką atliekant savo veiklą, santykius su bendraamžiais ir mokytoju. Vertinimo priemonė bus kasdienės ataskaitos mokytojų planavimo sąsiuvinyje ir semestro pabaigoje bus perduotos tėvams per aplanką.

Daugiau: Knygų dienos užsiėmimai

---

Knygų dienos projektas - išminties raktas

Knygų dienos projektas pradiniam ugdymui

Mes galime tai vadinti „Išminties raktu“, „Kalbantis draugas“ arba „Žinių langas“. Tai geriausia dovana, kurią galite įteikti vaikui, ir skubiai mokykite jį mylėti knygas.

PAGRINDIMAS

• Knygos yra svarbi komunikacijos priemonė individo transformacijos procese ir nepaprastai svarbus visuomenės formavimosi pagrindas. Tai leidžia kiekvienai kultūrai įspausti savo esminius bruožus ir parodyti kitų tapatybę. Tai kūrybos, informacijos ir švietimo vektorius. Galime skaityti, ko norime, kada, kur ir kokiu tempu pasirenkame.
• Vaikams svarbu turėti įprotį skaityti, nes tai pagerina kalbą ir bendravimą su pasauliu, jų kritinius ir kūrybinius gebėjimus. Knyga traukia vaikus dėl istorijų smalsumo, formato, tvarkymo ir emocijų. Su knyga galite pasirinkti istoriją iš praeities, dabartį ar fantaziją.

TIKSLAI

• Suteikite mokiniams kontaktą su įvairių rūšių knygomis, kad jie galėtų jas atrasti: įvairaus dydžio, įrišimų, iliustracijų, kalbų.
• Įgyvendinkite ar ugdykite skaitymo įprotį.
• Atraskite talentus, susijusius su knygomis: rašytojas, diagramų piešėjas, iliustratorius.
• Pripažinkite, kad knyga yra geriausias būdas mums augti išmintimi ir protu;
• Vertinant skaitymo akimirkas, suprantant, kad tai geriausias būdas pažadinti mūsų žinias apie pasaulį

ORGANIZACIJA IR PLĖTRA

• Kiekvienai mokinių klasei siūloma įvairi veikla per savaitę. Visa mokykla gali įsitraukti į tokias veiklas kaip „Knygų mugė“, „Skaitymo popietė“, „Kino paroda“ Retos knygos “,„ Literatūrinės knygos „Gymkhana“, teatras ir lėlė I ir II pradinei mokyklai II. Kambarys, kuriame kaupiama daugiausiai literatūrinių knygų, laimės edukacinio filmo rytą su spragintais kukurūzais, sultimis ir ledais. Kiekvienai pamainai po vieną klasę.

Planuojami žingsniai:

• Kiekviename kambaryje rinkite literatūrines knygas ir suskaičiuokite jas, visada skatindami mokinius atsitraukti.
• Kiekviename kambaryje rinkite literatūrines knygas ir suskaičiuokite jas, visada skatindami mokinius atsitraukti.

Nepraleiskite:

• Vaikų knygų dienos užsiėmimai.
• Knygos dienos pranašumai ir idėjos
• Nacionalinė vaikų knygos diena - balandžio 18 d

---

Knygų dienos projektas pradinei mokyklai ir pradinė serija

Knygų dienos projektas pradiniam ugdymui

Šio Knygos dienos pradinio ugdymo projekto įgyvendinimas yra nepaprastai svarbus siekiant palengvinti prieigą prie knygos ir tuo pačiu jos apyvartą mokyklos aplinkoje. Tai reiškia knygų ir skaitymo demokratizavimą mokyklos aplinkoje, kur numatytas planas "dauginamasis poveikis skatinant skaitymą kaip malonumą, žinias ir pasiekimus pilietybė “.

PAGRINDINIS TIKSLAS

• Nukelk studentą į vaizduotės pasaulį ir tuo pačiu atrask nuostabią literatūros visatą.

KONKRETŪS TIKSLAI:

• Palankus mokymasis kitose žinių srityse;
• Pažadink ir skatink domėtis skaitymu
• Palengvinkite studentų prieigą prie įvairių teksto laikmenų.
• Praturtinkite žodyną
• Prisidėkite prie savarankiškų ir kompetentingų skaitytojų rengimo.
• Užmegzti nuolatinę profesionalų partnerystę, kad būtų galima bendradarbiauti;
• Sukelkite vaikų smalsumą;
• Pateikite klasių paiešką ir integraciją žinių socializavimo srityje.
• populiarinti knygą
• Mokykite skaitytojus mokyklos aplinkoje

METODIKA

• Kiekvienai mokinių klasei per savaitę bus siūlomos įvairios veiklos. „Visa mokykla dalyvaus tokiose veiklose kaip„ Knygų mugė “,„ Skaitymo ratas “,„ Apsilankymas miesto viešojoje bibliotekoje “. Studentų sukurtos knygos “, teatralizuotas pasakojimas, paremtas pasakomis ir pasaulinės literatūros klasika, pavyzdžiui, Williamo„ Romeo ir Džuljeta “. Šekspyras ir kt.
• Skaitymo laikas - mokiniai skaito ar pasakoja istoriją iš perskaitytos knygos arba dviese pasakoja grupei ir atvirkščiai.

IŠTEKLIAI:

• Žmonės: dėstytojai ir studentai, techninis personalas ir bendruomenė apskritai.
• Medžiagos: rašiklis, spalvoti pieštukai, liniuotė, žymeklis, reklaminės antraštės, plakatai ir vaikiškos knygos bei įvairios medžiagos.

Įvertinimas:

• Vertinimas bus nuolatinis, kasdien stebint mokinius atliekant savo veiklą, santykius su kolegomis ir mokytojais.

Kiti patarimai: Palanku knygos dienai

---

Knygų dienos projektas pradiniam ugdymui ir pradinės serijos PDF formatu

• Atsisiųsti PDF formatu