Portugalijos veikla, skirta pirmojo kurso gimnazistams, siūlo maldos priedų sąlygų tyrimas. Jie yra: papildomasis, priegaidinis ir apaštalinis. Supraskime, kaip jie veikia tekste kas išgelbės gyvybę? Taigi, atsakykite į įvairius klausimus čia!
Šią veiklą portugalų kalba galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Adjunct Adjunct, Adverbial Adjunct ir Aposto
Skaityti:
(...) Kita diena buvo šeštadienis, o mano tėvas paėmė mūsų šunį Perkūną ir jau išėjo su juo pasivaikščioti.
Aš tada paklausiau:
- Ei, tėti, kaip būtų, jei imtum krepšį Perkūno purvui paimti?
- Surink purvą? - jis paklausė.
- Taigi, tėti, negalima palikti purvo viduryje gatvės ...
- Na, gerai - atsakė mano tėvas - tam ir yra gatvė!
- Tėti, koks absurdas! Gatvė priklauso visiems! Tai tarsi nunešti savo šunį į nešvarius kitų namus. Ar nematote, kad mes užlipame ant šio purvo ir parsinešame namo? Ar nematote, kad yra mažų vaikų, kurie vaikšto gatvėje ir susitepia kojas?
Tėvas kreivai, kreivai žiūrėjo į mane.
Ir nuėjo.
Bet grįžęs pamačiau, kad jis turi krepšį, kurį išmetė į šiukšliadėžę (…).
Rūta Rocha. „Kas išgelbės gyvybę?“. San Paulas, FDT, 2009 m.
Klausimas 1 - Nurodykite išraišką, kuri teksto pavadinime veikia kaip papildomas priedas:
kam"
b) „sutaupys“
c) „a“
d) „gyvenimas“
2 klausimas - Pabrauktas priedas apibūdina daiktavardį fragmente:
a) "- Na, gerai - mano tėvas atsakė - […] “
B) " gatvė priklauso visiems! "
c) „Ar nematai, kad yra vaikų mažas […]”
d) „[…] pamačiau, kad jis turėjo a maišas […]"
3 klausimas - Teksto pradžioje prieveiksmis „Kitą dieną“ reiškia:
nuoma
b) priežastis
c) tikslas
d) laikas
4 klausimas - Prieveiksminis priedas „Kitą dieną“ keičia veiksmažodžio reikšmę:
veiksmažodžio „buvo“ a).
b) iš veiksmažodžio „pagauta“.
c) frazė „Aš išvažiavau“.
d) iš veiksmažodžio „vaikščioti“.
5 klausimas - Ištraukoje „Mano tėvas žiūrėjo į mane kreivai, kreivai“.
a) laikas, per kurį tėvas atrodė.
b) kaip atrodė tėvas.
c) vieta, kur atrodė tėvas.
d) kaip atrodė tėvas.
6 klausimas - Atidžiai peržiūrėkite sakinius. Tada atkreipkite dėmesį į tą, kuriame terminas „tai“ yra prieveiksmis intensyvumo priedas:
a) "- Ei, tėti, o kaip pasiimti krepšį Perkūno purvui paimti?"
b) „- Tėti, koks absurdas!“
c) "Argi nematote, kad mes užlipame ant šio purvo ir parsinešame namo?"
d) „[…] pamačiau, kad jis turi krepšį […]“
7 klausimas - Ištraukoje „[...] mano tėvas pagavo mūsų šunį Trovão ir ketino palikti […]“, paryškinta dalis sintaksiniu požiūriu veikia kaip statymas, nes:
a) paaiškina ankstesnį terminą.
b) papildo ankstesnę kadenciją.
c) pakeičia ankstesnį terminą.
d) nustato ankstesnį terminą.
8 klausimas - Terminas yra priedas, kai:
a) atlieka svarbų vaidmenį maldoje.
b) maldoje atlieka papildomą vaidmenį.
c) maldoje vaidina antraeilį vaidmenį.
d) nepriklauso sakinio struktūrai.
Per Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą
