. Veikla teksto interpretacija, skirtą aštuntų pradinių klasių mokiniams, apie patrauklumą. „grįžk namo, prašau. “, Į kurią ledi kreipiasi pasakotojas? Kodėl kreipiatės į ją? Pažinkime šią istoriją? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą Apeliacija, parašė Daltonas Trevisanas. Tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti kaip redaguojamą šabloną „Word“, paruoštą spausdinti į PDF, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Atidžiai perskaitykite tekstą. Tada atsakykite į įvairius aiškinamuosius klausimus:
Rytoj ledi mėnesį nebūna namuose. Pirmąsias dienas, tiesą pasakius, man to netrūko, buvo gera vėluoti, pamiršti kampiniame pokalbyje. Tai nebuvo savaitės nebuvimas: lūpų dažai vis dar ant nosinės, plokštė ant stalo per klaidą, žvilgsnis į veidrodį.
Su dienomis, panele, pienas pirmą kartą sutriko. Žinia apie jos netektį pasirodė pamažu: laikraščių krūva ant grindų, niekas jų nelaikė po laiptais. Visas namas buvo apleistas koridorius, net kanarėlė tylėjo. Kad nebūtų silpna, ak, ledi, eidavau gerti su draugais. Vieną valandą nakties jų nebeliko, o aš buvau vienas, neatleisdamas jų iš visų dienos bėdų, kaip paskutinė šviesa verandoje.
Ir aš pradėjau praleisti mažas kovas dėl prieskonių salotose - mano noro to norėti. Ar jos trūksta, ledi? Prie jų žibuoklių, prie lango, aš negailėjau vandens ir jie nudžiūvo. Ant marškinėlių neturiu sagos, užsidedu pradurtą kojinę. Kas nutiko kamščiatraukiui? Niekas iš mūsų, be ledi, nežinome, kaip kalbėtis su kitais: piktos burnos kramtomos. Grįžk namo, ledi, prašau.
TREVISANAS, Daltonas. „Kuritibos paslaptys“. 5-asis leidimas Rio de Žaneiras: įrašas, 1996 m.
Klausimas 1 - „Pirmosiomis dienomis, norėdamas pasakyti tiesą, man to netrūko, gerai vėluoti, pamiršti kampiniame pokalbyje“, - pasakotojas:
() kritikuoja ledi.
() pateikia skundą ledi.
() išpažįsta ledi.
2 klausimas - Segmente „Atėjo žinia apie jūsų netektį lėtai […] “, Pabrauktą išraišką galima pakeisti taip:
() palaipsniui.
() be paliovos.
() atsitiktinai.
3 klausimas - Pasakotojas atskleidžia faktus, dėl kurių ponios nebuvimas tam tikru laikotarpiu nebuvo jaučiamas. Nustatykite juos:
4 klausimas - Dalyje „Su dienomis, ponia, pienas pirmą kartą sutirštėjo“, terminas „ponia“ vaidina:
() tema.
( ) Lažinuosi.
() pašaukimas.
5 klausimas - Maldoje „[…] niekas tu laikė jį po laiptais. “, atnaujintam žodžiui buvo naudojamas paryškintas:
6 klausimas - Ištraukoje "Kad nebūtų silpna, ak, ponia, eidavau gerti su draugais. “, pabraukta ištrauka išreiškia:
() pasakotojo būdas gerti su draugais.
() pasakotojo tikslas gerti su draugais.
() pasekmė pasakotojui einant gerti su draugais.
7 klausimas - Laikotarpiu „Tavo žibuoklei, lange aš negailėjau vandens ir jie nudžiūvo“, jungtukas „ir“ turi vertę:
() priedas.
() alternatyva.
() priešininkas.
8 klausimas - Dalyje „Niekas iš mūsų nežino, be jūsų, kalbėtis su kitais: piktos burnos kramtyti“, dvitaškis pateikia faktą:
(), kuris paaiškina ankstesnį faktą.
(), kuris prieštarauja ankstesniam faktui.
(), kuris papildo ankstesnį faktą.
9 klausimas - Pasakotojas baigia tekstą taip:
() kreipimasis į jus.
() įsakymas ledi.
() patarimas jums.
Autorius Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.
pranešti apie šį skelbimą