Alberto Einšteino parašytas „maksimalus“ teksto aiškinimas buvo sutelktas į I kurso vidurinių mokyklų studentus. Veikloje taip pat nagrinėjami žodiniai režimai, kurie kuria tekstą.
Atsisiųskite šią Portugalijos veiklą, į kurią atsakyta, redaguojamu „Word“ šablonu arba paruoštą spausdinti PDF formatu.
Atsisiųskite šį aiškinimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Gyvenimas yra kaip kamuolio mėtymas į sieną: jei mėlynas kamuolys bus įmestas, jis grįš mėlynas; Jei bus žaidžiamas žalias kamuolys, jis grįš žalias; Jei kamuolys bus žaidžiamas silpnai, jis grįš silpnas; Jei kamuolys bus žaidžiamas jėga, jis grįš su jėga. Todėl niekada „nemeskite kamuolio gyvenime“, kad nebūtumėte pasirengęs jo priimti. Gyvenimas nei skolina, nei skolina; jis nejudinamas ir nesigaili. Viskas, ką ji daro, yra atsilyginti ir perkelti tai, ką mes jai siūlome.
Yra:
1) Maksimas konstruojamas per metaforą. Nustatykite jį paaiškindami:
2) sąrašas:
Teksto ištraukos:
Aš “jei jis grojamas mėlynas rutulys […] “.
II. “[…] niekada nežaisk kamuolys gyvenime […] “.
III. „Gyvenimas net neskolink […]”.
Idėjos, išreikštos pabrauktų veiksmažodžių formomis:
____ tikrumas
____ įsakymas
____ galimybė
3) Pastaba:
“Todėl niekada „nemeskite kamuolio gyvenime“, kad nebūtumėte pasirengę priimtiten.”.
Įvardis šalia veiksmažodžio formos, pabrėžtas aukščiau, pakeičia, atsižvelgiant į kontekstą:
Autorius Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą