Smulkiojo ir bendrojo variklio koordinavimo veikla

Motorinė koordinacija leidžia mums atlikti įvairiausius koordinuotus judesius ir gali būti klasifikuojama dviem būdais: bendra motorika ir smulkioji motorika, o šiame įraše mes pasirinkome keletą Variklio koordinavimo veikla, išsiregistruoti:

Motorinė koordinacija tai galimybė efektyviau naudoti griaučių raumenis (didelius raumenis), o tai lemia efektyvesnį, plastiškesnį ir ekonomiškesnį bendrą veiksmą. Tokio tipo koordinacija leidžia vaikui ar suaugusiajam dominuoti kūne erdvėje, kontroliuojant grubiausius judesius.

Smulkiojo variklio koordinavimo veikla

Koordinavimas dažnai atliekamas nežinant apie dažniausiai pasitaikančias kasdienio gyvenimo veiklas, todėl palieku jums keletą patarimų apie veiklą:

Variklio koordinavimo veikla spausdinimui

Daugiau: 40 Parengta spausdinti variklio koordinavimo veikla

Variklio koordinavimo veikla - žnyplės judėjimas pieštuku

Išmokite, kaip teisingai naudoti pieštuką judant žnyplėmis, tiesiog su kaiščiu

Paprasta idėja gali palengvinti suaugusiųjų ir vaikų, turinčių motorinę disfunkciją, prehension (pieštuko laikymo veiksmas): naudokitės drabužių segtuku!

Jums nieko nereikia, tik laimikis:

taip pat nepraleisk pamatytikeletas patarimų, kaip dirbti su motorine koordinacija

---

Kosmoso ir vizualinių variklių koordinavimo veikla

Medžiagos:

• Batų dėžutė;
  
• Servetėlių popieriaus ritinėliai;
  
• E.V.A norimomis spalvomis;
  
• Karšti klijai;
  
• Spalvotos spalvos (neprivaloma);
  
• Guašo dažai (nebūtina);
• Žirklės.

Procedūra:

• Dėžutę uždenkite spalvos rinkiniu arba eva.
  
• Uždenkite, kaip norite, arba nudažykite servetėlių popieriaus ritinius.
  
• Ant dėžutės priklijuokite vieną iš jau papuošto ritinio pagrindų.
  
• Su likusiu E.V.A pasidarykite mažus žiedus, kuriuos galima įkišti į pagrindus, ir viskas!

Taip pat patikrinkite: Smulkiosios motorikos koordinavimo pratimai

---

Variklio koordinavimo veikla - spalvų naudojimas

Žemiau yra keletas idėjų Variklio koordinavimo veikla, dirbant su spalvomis klasėje:

Būtinai sekite šį kitą leidinį šia tema: Smulkiąją motoriką lavinanti veikla

Motorinės koordinacijos nevystymo pasekmės daugiausia yra susilpnėjusi erdvinė samprata, nestabilus šoninis vaizdas ir uždelstas reakcijos laikas.

„Vaikai, turintys septintojo amžiaus raidos koordinacijos sutrikimo („ DCD “) simptomus amžiaus gali būti didesnė rizika susirgti depresija ir kitomis psichinės sveikatos problemomis nuo dešimties metų. metų". Tai yra tyrimo, atlikto Bristolio universitete, Didžiojoje Britanijoje, išvada. "Vaikai, turintys" DCD ", turi motorikos problemų ir jiems sunku atlikti kasdienę veiklą, pavyzdžiui, susirišti batų raištelius, važiuoti dviračiu, rašyti ir sportuoti."

Variklio koordinavimo veikla - „Twister“

„Twister“ yra labai įdomus žaidimas, kuris taip pat naudoja kūną ir veikia vaikų motorinę koordinaciją bei lankstumą.

Jums reikės:

• Plastifikuotas audinys, šviesios spalvos ir kvadratas (idealiu atveju jo dydis turėtų būti toks: 1,25 m - 1,55 m);
• linijinis siuvimas;
• Siuvimo mašina arba adata - galite pasiūti bet kokiu jums patinkančiu 4 skirtingų spalvų akrilinių dažų pasirinkimu;
• popierinės lėkštės;
• Žirklės juostos matas;
•  Pieštukų šepetėliai;

Žingsnis po žingsnio:

1. Pradėkite nuo pasirinkto audinio pjovimo 1,25 m iki 1,55 m. Norėdami baigti, padarykite apvadą aplink visą audinį.
2. Padėkite audinį ant grindų ir, laikydamiesi nedidelio atstumo tarp kiekvienos plokštės, padėkite ant jo popierines plokštes. Jūs padarysite 4 eilutes po 5 patiekalus. Plokštės bus žaidimo spalvotų apskritimų formos. Pieštuku nupieškite indų kontūrus.
3. Tada naudokite pačias plokštes kaip dažų pagrindą ir nudažykite apskritimus. Atminkite: kiekvienoje eilutėje turi būti tos pačios spalvos apskritimai.
4. Dabar tiesiog leiskite dažams tinkamai išdžiūti.
5. Galiausiai žaisdami naudokite žemiau pateiktą žaidimo planą ir pieštuką.

Pelėsiai:

---

Variklio koordinavimo veikla - pasaulinis psichomotorius

Ateina ir eina

objektyvus:

• Lavinkite plačią regos ir motorikos koordinaciją, dėmesį ir raumenų tonusą

Veikla:

• Užsiėmimas vystomas žaislu, kuris turi būti naudojamas poromis, žaislą galima kurti su naminių gyvūnėlių buteliais, lipniomis juostomis, žiedais ir vielomis arba įsigyti specializuotose parduotuvėse.

Veiklos plėtra:

• Užsiėmimo dalyviai turėtų laikyti plastikinius žiedus galuose, darydami impulsą, atidarydami rankas, į kitą galą esantį daiktą.

---

LYNAS

Tikslas:

• Išvystykite plačią motorinę koordinaciją, kūno schemą, skatinkite orientaciją erdvėje ir laike, išplėskite pusiausvyrą, lateralumą ir pagerinkite raumenų tonusą.

Veikla:

• Užsiėmimas vykdomas vidutiniškai keturių metrų virve.

Veiklos plėtra:

• Jį galima naudoti ant grindų, kur vaikas basomis vaikšto virve, išskėstomis rankomis, stengdamasis išlaikyti pusiausvyrą.

Pasinaudodamas ta pačia veikla, bet dabar vaikas lynu eis atgal.

Vis dar ištiestas ant grindų vaikas iš eilės šokinėja abi kojas į kairę ir į dešinę.

Virvę galima pakelti keturis centimetrus nuo žemės, kad vaikas šokinėtų iš vienos pusės į kitą.

Virvę pora gali naudoti kaip virvės traukimą, naudojamos erdvės viduryje ant grindų turi būti ženklas, kad būtų galima vizualizuoti, kas laimi virvę.

Vaikai gali šokinėti virve.

hula žiedas

objektyvus

• Išvystykite plačią motorinę koordinaciją, kūno schemą, skatinkite orientaciją erdvėje ir laike, išplėskite pusiausvyrą, lateralumą ir pagerinkite raumenų tonusą.

Veikla

• Veikla plėtojama vidutiniškai keturiais hula žiedais.

Veiklos plėtra

• Vienas vaikas turi laikyti hula žiedą, o kitas vaikas nuskaitydamas praeina pro hula žiedą.

Hula žiedą pasukite aplink juosmenį ir kitas kūno dalis, pvz., Kaklą ir ranką.

Kai kai kurie hula žiedai išsirikiavę vienas ant kito ant grindų, eikite kairę koją ant kairio hula žiedo, o dešinę koją - į dešinę.

Vis dar su hula žiedais ant žemės, šokinėk abiem kojomis nuo vieno hula žiedo prie kito.

Su hula žiedu tiesiog šokinėk ir išeik.

Žaisk su hula žiedu rankoje, sukdamas jį kaip ratą.

Praleiskite hula žiedą per visą kūną, pradedant nuo galvos aukščio.

Variklio koordinavimo veikla - puikus psichomotoras

LINIJOS

objektyvus

• Ugdykite smulkiąją motoriką, regėjimo-motorikos įgūdžius, kūno schemą, skatinkite erdvinę orientaciją, lateralumą ir pagerinkite raumenų tonusą.

Veikla

• Užsiėmimas plėtojamas su lipdukais, paruoštais iš plastifikuoto kartono ir figūromis arba įsigytais paruoštų.

Veiklos plėtra

• Vaikas privalo laisvai dirbti ar vadovauti mokytojui. Galima dirbti, siejant kitas žinias, tokias kaip geometrinės figūros, skaičiai, raidės, gyvūnai, transporto priemonės.

---

Kempinės

objektyvus

• Ugdykite smulkiąją motoriką, regėjimo-motorikos įgūdžius, kūno schemą ir pagerinkite raumenų tonusą.

Veikla

• Užsiėmimas atliekamas su baseinu su vandeniu ir keliomis spalvotomis kempinėmis, skirtingos tekstūros / kietumo.

Veiklos plėtra

• Įdėkite kempines į vandenį ir paprašykite vaiko po vieną jas gerai išspaudžiant, gerai pašalinant iš kempinės visą vandenį.