Portugalijos veikla, skirta pirmųjų vidurinių mokyklų studentams, siūlo studijuoti kalbos figūra„prosopopija“ (arba „personifikacija“), per tekstą, kurį parašė Rubensas Alvesas.
Šią veiklą portugalų kalba galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šią veiklą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Mašinos mane visada žavėjo. Aš buvau 5 metų berniukas, vaikščiodamas basomis sename apleistame ūkyje. Man patiko sėdėti šalia monjolo, nuo griovio krentančio vandens, ritmingo up-beat, kurį muzikavo prie dejuojančios medienos, monjolo dirbo be perstojo, nepavargdamas, nesiskųsdamas. Man monjolo buvo technikos vunderkindas: aš nepažinojau kitų, tačiau mane sužavėjo ne monjolo priešais mane, gatavas produktas; jis buvo žmogus, kuris išrado monjolo, nedalyvaudamas. […]
Tarp mokslo ir išminties: švietimo dilema. San Paulas: Loyola, 2004 m.
Klausimas 1 - Žodyne ieškokite žodžio „monjolo“ reikšmės. Tada perrašykite:
2 klausimas - Šioje ištraukoje vartojama kalbos (arba personifikacijos) prosopopijos figūra:
a) „Mašinos mane visada žavėjo“.
b) „Aš buvau 5 metų berniukas, vaikščiojau basas [...]“
c) „[…] monjolo dirbo be perstojo, nepavargdamas, nesiskųsdamas“.
d) „Man monjolo buvo technikos vunderkindas […]“
3 klausimas - Ištraukoje „[...] aš nepažinojau kitų, bet mane sužavėjo ne monjolo priešais mane […] “, - pabrėžiamas terminas:
paaiškinimas
b) priežastis
c) palyginimas
d) opozicija
4 klausimas - „[…] Tai buvo žmogus išrado monjolo, nėra. “, laikas, kuriame buvo naudojamas pabrauktas veiksmažodis, rodo veiksmą:
a) įprasta praeityje.
b) prasidėjo praeityje ir tęsiasi dabartyje.
c) įvyko tolimoje praeityje.
d) baigtas netolimoje praeityje.
5 klausimas - Pagrįskite kablelio naudojimą segmente „Man monjolo buvo techninis vunderkindas […]“:
Autorius Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą