Portugalijos veikla, skirta 7 klasės mokiniams, siekia ištirti jungiamieji veiksmažodžiai, per pasaką “Varlė ir jautis ".
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šią veiklą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Didelis jautis vaikščiojo upelio pakrante.
Varlė labai pavydėjo savo dydžio ir stiprumo.
Tada jis ėmė tinti, dėdamas milžiniškas pastangas, stengdamasis tapti toks didelis kaip jautis.
Jis paklausė savo upelio partnerių, ar jis yra jaučio dydis. Jie pasakė, kad ne.
Varlė išsipūtė ir vėl išsipūtė. Vis dėlto jis nepasiekė jaučio dydžio.
Trečią kartą jis bandė išsipūsti; ir jis tai padarė taip sunkiai, kad sprogo iš pavydo.
Rūta Rocha. Varlė ir jautis. Į: ____. „Ezopo pasakėčios“. 10. Red. San Paulas: FTD, 1999 m.
Klausimas 1 - Tekste vyrauja:
a) idėjos gynimas.
b) simbolių aprašymas.
c) minties išdėstymas.
d) įvykio pasakojimas.
2 klausimas - Perskaityto teksto tikslas yra:
3 klausimas - Nurodykite alternatyvą, kurioje paryškintas veiksmažodis yra nuoroda:
a) „Puikus jautis vaikščiojo prie upelio kranto.
b) „Jis paklausė savo srauto palydovų, jei buvo jaučio dydžio “.
c) „Jie atsakė kad ne “.
d) „Dar ne pasiekė jaučio dydžio “.
4 klausimas - Kūrinyje „Varlė pasiliko labai pavydėdamas savo dydžio […] “, pabrauktas veiksmažodis reiškia:
a) varlės charakteristika.
b) varlės veiksmas.
c) varlės būsena.
d) varlės buvimo būdas.
5 klausimas - Jungiamasis veiksmažodis nurodo nuolatinę varlės būseną maldoje:
a) Varlė yra maža.
b) Varlė buvo labai pavydi.
c) Varlė atrodė nepatenkinta savo dydžiu.
d) Varlė buvo labai ištinusi.
Autorius Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą