Teksto aiškinimo veikla, skirta penktų klasių mokiniams, šiame aiškinime naudojamas „Slaptas kodas“.
Šią veiklą galite atsisiųsti portugalų kalba paruoštu spausdinti PDF formatu, redaguojamu „Word“ šablonu ir užbaigta veikla.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
NICOLAU TURĖJA DRAUGĄ, PAVADINUSĮ GODOFREDO. Jis išrado kodą bendrauti su savo klasiokais. PASIRENGIMU GODOFREDO susirinko savo klasę, kad pasakytų šias naujienas.
- Sugalvojau puikų kodą - pasakė GODOFREDO. - Tai slaptas kodas, kurį supras tik žmonės klasėje.
IR JIS MUMS RODĖ; KIEKVIENAM LAIČIUI GAMINAME GESTĄ. PAVYZDYS: nosies pirštas yra raidės „A“, kairės akies pirštas yra „B“, dešinės akies pirštas yra „C“. JIEMS VISIEMS RAIDĖMS TURI SKIRTINGI GESTAI: MĖSINAME JŲ AUSIS, RUBOJAM smakrą, PLIAUOJAME ŽENKLĄ IR NUO ŽIEDO, KAD NUO KREIPĖJAME. FANTASTINIS!
MES BUVome LINIJOJE IR GODOFREDO SAKĖ:
- KLASĖJE išsiųsiu tau pranešimą, o kitame poilsio metu pamatysime, kas suprato. JAU PRANEŠĖSIU: BŪDAMAS KLASĖS DALYJE PRIVALOTE ŽINOTI PASLAPTĮ KODĄ!
KLASĖJE MOKYTOJAS TURĖJO IŠJUNGTI KOMPLEKTUS IR NUKOPIJUOTI PROBLEMAS, KURIOS RYŠIAI RYŠĖJO RAŠYTI, KAD JUMS DARYTŲ NAMUOSE. Mane tai labai erzino, daugiausia dėl tėčio, nes jis labai grįžo iš biuro, kuris labai pavargęs, ir nelabai norėjo daryti matematikos pamoką. TADA, KAD MOKYTOJAS RAŠYTO Į LENTĄ, VISI pasuko į GODOFREDO IR LAUKĖJAME, KAD JIS PRADĖS PRANEŠIMĄ. TADA GODOFREDO PRADĖJO DARYTI GESTUS; IR TAI LABAI LENGVAI SUSIPRASTA, NES JIS LABAI GREITAI TAD TADA NUSTojo RAAŠYTI Į NETEKLIUKĄ IR TADA Panašiai kaip ŽMONĖS ŽIŪRĖJO Į JĮ, JIS PRADĖJO GESTUS, IR LABAI JUOKINGAI DĖMĖJO PIRŠTUS Į AUSIS IR APTARPO. PIRŠTOS.
GODOFREDO PRANEŠIMAS BUVO PAGAL ILGAI, IR LABAI NUABODĖJO, NES NEGALĖTUMĖTU KOPIJUOTI PROBLEMŲ. Taip, mes bijojome pamesti laiško laiškus ir nieko nesupratome, o tada mes turėjome visą laiką žiūrėti į GODOFREDO, sėdėdami kambario gale.
IR TADA GODOFREDO PRAŠĖJAU BRAUKYTI JO GALVĄ, T RODydamas SAVO Liežuvį, DIDŽIAUJANT AKIS IR NUSTojus. VISI apsisuko ir pamatė, kad mokytojas nebebuvo rašęs ir nežiūrėjo į GODOFREDO.
- Taip, GODOFREDO - MOKYTOJAS KALBĖJO. - Aš esu su tavo koledžais, stebiu, kaip tu darai savo mikrofonus. BET JAU PASKUTINĖS PER DAUG, ar ne?
TAI buvo sekanti diena, kai GODOFREDO mums paaiškino pranešimą. Jis pasakė:
„NELIEKKITE IEŠKOTI Į MANO, ARBA MOKYTOJAS Mane pagaus“.
VISADA GOSCINNIJA. MAŽAS
NIKOLAUOKITE KOLEGIJAS. SAN PAULAS:
MARTINO ŠALTINIAI, 1987 m.
1) KOKIA TEKSTO PAVADINIMAS?
R .:
2) KUR PADARYTA ŠI istorija?
R .:
3) KOKIA ISTORIJOS TEMA?
R .:
4) KAS TEKSTO AUTORIUS?
R .:
5) KIEK TEKSTE PARAŠŲ?
R .:
6) KAS išrado PASLAPTĮ KODĄ?
R .:
7) KODĖL Jis išrado šį kodą?
R .:
8) KUR GODOFREDO SAKĖ, KAD JIS SUSIŲSTŲ PRANEŠIMĄ DRAUGAMS?
R .:
9) Kas atsitiko, kai visi stebėjo pranešimą?
R .:
10) KOKIĄ PRANEŠIMĄ DĖL GODOFREDO?
R .:
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą
