Šiame įraše pasirinkome keletą jūsų pasiūlymų ir patarimų Karnavalo klasės planas pradinei mokyklai. Nuostabios idėjos darbui su 1–5 klasių mokiniais.
Karnavaliniai vakarėliai visada vyksta gatvėse su kostiumų paradais ir kaladėlėmis, bet ką manote apie tai dirbant? atminimo dataklasėje? Karnavalas yra viena iš populiariausių vakarėlių pasaulyje, o Brazilija yra žinoma visame pasaulyje dėl šio vakarėlio ir linksmybių.
Kadangi tai tokia populiari data, tai puiki tema dirbti mokykloje. Ir tai turėdami omenyje mes juos pasirinkome Karnavalo klasės planas pradinei mokyklai, patikrinkite:
Žiūrėti daugiau:
Indeksas
1 akimirka
2 akimirka
Nuneškite maršinhą „Noriu mamytės“ mokiniams, kad jie išgirstų ir perskaitytų žodžius, kurie bus nukopijuoti kiekvienam mokiniui (muzika pateikiama žemiau esančioje svetainėje)
Kompozitorius (-iai): Marcha De Jararaca E V. Paiva
Aš noriu mamytės, noriu mamytės
Mama, kurią noriu žįsti!
Duok čiulptuką, duok čiulptuką, o, duok čiulptuką
Duokite kūdikiui čiulptuką, kad jis neverktų!
Miegok mano širdies kūdikis
Paimkite butelį ir paimkite jį ant mano laido
Turiu seserį, vardu Ana
Nuo mirksėjimo akis jau pametė blakstienas
Žiūriu į mažus, bet taip
Atsiprašau, kad nesu žindomas vaikas
Turiu seserį, kuri yra fenomenali.
Ji yra iš bosos, o jos vyras - niekšelis
3 akimirka
Pristatome kitus karnavalinius žygius:
Išklausęs šios marchinos, mokytojas elgsis taip pat, kaip ir anksčiau, aiškindamas dainos žodžius. Šiuo atveju reikės patikslinti, kad Rosa de Ouro buvo sambos mokyklos pavadinimas ir kad šis žygis yra susijęs su mokyklos praėjimu prospekte. Ji prašo praeiti vietos (ô atveria sparnus), teigdama, kad dainininkė yra iš lyros, tai yra iš poezijos ar meno.
4 akimirka
Kompozicija: Emilinha Borba
Tikiuosi ______
tris dienas be perstojo,
Tikiuosi, lyja,
Trys dienos be _____
mano didelis ____
Ir mano namuose
neturintis vandens,
_____ nusiprausiu.
Aš pilna _____,
kai skaičiuoju,
Mano gyvenimas,
Niekas nenori tikėti,
_______ manęs nevargina,
Ką galvoja padangos,
Kad _____ nėra vandens,
Ne dėl ______
5 akimirka
6 akimirka
7 akimirka
Pavyzdys: futbolas su „Mommy I want“ melodija (garsu), naudojant tam tikrą dainos dalį ir apie žaidimą ar sportą:
Kompozitorius: Lívia Neves
Mama, kurios aš noriu
Mama, kurios aš noriu
Noriu žaisti futbolą
duok mano batus
duok mano batus
Duok man batus, nes noriu žaisti !!!
8 akimirka
9 akimirka
Kiti pasiūlymai:
1 veikla
1) Išdėstykite klasę ratu ir lentoje užrašykite klasės temą: Karnavalas. Padovanokite „staigmenų dėžutę“ klasei, o kai kurie vaikai išimkite klausimus iš dėžutės ir perskaitykite ją klasei aptarti.
Keletas siūlomų klausimų dėžutei: ką jums reiškia karnavalas? Kokie jūsų prisiminimai apie buvusius karnavalus? Kaip jūsų rajonas / miestas išgyvena karnavalą? Ar turite mėgstamą sambos mokyklą? Kaip Brazilijos regionai švenčia karnavalą? Dainuok karnavalinę dainą / žygį.
2 veikla
2) Tada pateikite plakatą su dviem dideliais žemėlapiais, kuriuose pavaizduoti Brazilijos regionai, ir žodžiu padiskutuokite su klase apie karnavalo įvairovę šalyje.
3) Išplatinkite šios įvairovės atvaizdus arba pateikite laikraščių ir žurnalų, kad vaikai galėtų nustatyti ir aptarti specifiką. Tada paprašykite vaikų įklijuoti juos į pirmąjį žemėlapį, susijusį su atitinkamu jų Brazilijos regionu.
3 veikla
4) Suskirstykite klasę į penkias grupes, kiekviena grupė bus atsakinga už Brazilijos regioną. Išdalinkite mažus popieriaus lapelius ir paprašykite grupės užrašyti karnavalo būdų savybes savo regione ir įklijuoti juos į antrąjį žemėlapį. Tyrinėkite teksto gamyboje: rašydami regiono pavadinimą, būdus švęsti karnavalą ir jo ypatybes.
5) Po rašymo paprašykite grupės įvertinti ir, jei reikia, iš naujo parengti naują tekstą. Gali būti pateikti klausimai: ar mano tekstas aiškus? Ar galiu suprasti, kas parašyta? Ar teisingai parašyta? Trūksta informacijos?
6) Pasibaigus veiklai, aptarkite skirtumų gerbimo svarbą. Paskelbkite darbą mokyklos valdybose.
Variacija: Ta pati veikla gali būti pritaikyta atsižvelgiant į kultūrinių ar žmogiškų skirtumų šventę, minėjimą ar aptarimą.
Žemiau yra keletas pranešimų apie karnavalą Brazilijos regionuose, kurie padės palaikyti diskusiją su grupe: Minas Gerais - šokiai, gatvės karnavalas, marchinhos, būgnai; Rio de Žaneiras ir San Paulas - sambos mokyklos; Bahia - ašis, elektriniai trio, micaretai; Pernambuco - frevo ir maracatu; Šiaurės regionas - Bumba-meu-boi festivalis.
Karnavalas Brazilijoje yra didžiausias populiarus festivalis šalyje. Tradiciškiausias paradas vyksta Rio de Žaneire, Passarela do Samba, kaip vadinama carioca sambódromo, pirmasis pastatytas Brazilijoje. Kiti svarbūs paradai vyksta Florianópolyje, Manause ir Vitorijoje.
Be sambos mokyklų paradų, taip pat vyksta kaladėlių ir juostų paradai, žmonių grupės, einančios parading miestų gatvėmis linksmintis, be konkurencijos. Taip pat vyksta karnavaliniai baliai, rengiami klubuose ar atvirose viešose vietose, skambant karnavalo muzikai.
Gatvės karnavalas išlaikė savo pradines tradicijas šiaurės rytų Brazilijos regione. Tokiuose miestuose kaip Resifė ir Olinda karnavalo metu žmonės eina į gatves frevo ir maracatu ritmu.
Salvadoro mieste skamba elektriniai trio, kuriuos šokdina regionui būdingų dainininkų ir grupių šokamos dainos. Mieste yra ir juodų kaladėlių, tokių kaip „Olodum“ ir „Ileyaê“, be gatvių kvartalų ir „Afoxé Filhos de Gandhi“.
7) Štai keletas nuotraukų ir žemėlapių modelių, kuriuos galima naudoti užsiėmime:
Mokinys bus vertinamas:
Mes taip pat rekomenduojame:
Karnavalo šventė mūsų šalyje turi labai ypatingą prasmę ir yra viena iš labiausiai laukiamų vakarėlių daugumai žmonių dėl savo tradicijos, spalvos, ritmo ir magijos.
Kostiumų vakarėlis mokykloje, su paradais ir parodijų pristatymais.
Vertinimas bus atliekamas nuolatos, atsižvelgiant į vaikų vystymąsi. Bus stebima, ką vaikai moka daryti, ką galvoja apie karnavalą ir ką sunku suprasti, taip pat sužinosite daugiau apie savo interesus.
Kiti patarimai:
Užsiprenumeruokite mūsų el. Pašto sąrašą ir gaukite įdomios informacijos bei naujinių savo el. Pašto dėžutėje
Ačiū, kad užsiregistravote.