Ankstyvojo vaikų ugdymo projekto spalvos

Pasiūlymų ieškokite šiame įraše Ankstyvojo vaikų ugdymo projekto spalvos, dirbti su ankstyvųjų klasių mokiniais (Educação Infantil.

Spalvinimas yra veikla, apimanti vaikus ir net tuos paprastus papuoštus logotipus, kaip jie mano ankstyvame amžiuje sukurti suaugusieji skatina įgūdžių ugdymą esminis. Išraiška, spalvų išmanymas, koordinavimas, motorinių įgūdžių tobulinimas, susikaupimas, ribos ir kantrybė atlikti užduotį iki galo: visa tai galima pastebėti vaikui, kol jis linksminasi tapyba.

Taip pat žiūrėkite: Pagrindinės mokyklos projekto spalvos.

Ankstyvojo vaikų ugdymo projekto spalvos - spalvos ir formos

Pagrindimas:

Atsižvelgiant į tai, kaip svarbu vaizduoti, tyrinėti, bendrauti ir tvarkyti įvairius daiktus, kurie sudaro spalvų ir formų visatą, atsirado poreikis dirbti šia tema.

Šios amžiaus grupės (2 metų) vaikai demonstruoja begalinį smalsumą žinoti viską, kas yra aplink juos, todėl dirbsime su spalvomis ir formomis, tarpininkaujant jų pasaulio atradimui.

Bendrieji tikslai:

Darbas su spalvomis ir formomis, kad vaikai galėtų juos atpažinti ir įvardyti, taip išplėsdami savo žodyną ir žinias apie juos supančius daiktus ir aplinką.

Konkretūs tikslai:

• Atkurkite spalvas ir formas.
• Išplėsti žodyną.
• Pripažinkite formų ir spalvų egzistavimą pasaulyje.
• Norėdami išplėsti savo išraiškos galimybes, naudokite skirtingas plastikines medžiagas.
• Gaminti meno kūrinius, naudojant piešimo, tapybos, koliažo ir konstravimo kalbą.
• Išplės žinias apie pasaulį.
• Remkitės tuo, kas buvo pastebėta.

Metodika

• Išdėstykite vaikus ratu, kad visi galėtų žiūrėti vienas į kitą ir bendrauti. Kalbėkite apie pagrindines ir keletą antrinių spalvų ir formų (kvadratas, stačiakampis, apskritimas ir trikampis).
• Rodykite spalvotas nuotraukas, atkreipdami dėmesį į spalvų įvairovę ir paryškindami jų formas. Paklauskite kiekvieno žmogaus mėgstamos spalvos, dirbdami su žaidimu (vaiko drabužių spalva ir kt.).
• Eksperimentuokite su anilinu pagrindinėse spalvose su vandeniu skaidriame inde, kad būtų galima stebėti rezultatą.
• Pateikite loginius blokus ir patobulinkite jų pagrindines spalvas. Leiskite jiems susitvarkyti. Pasiūlykite šiuos klausimus, kad pažadintumėte savo pastebėjimą:
• Ar žinote „Logic Blocks“? Kokios yra šios geometrinės figūros? Kokios tavo spalvos?
• klausytis vaivorykštės muzikos
• Užsiregistruokite su įvairių spalvų guašu, kas labiausiai atkreipė vaiko dėmesį muzikoje;
• Peržiūrėkite žurnalus ir stebėkite, kas labiausiai atkreipia jų dėmesį;
• Padarykite freską su vaikų pasirinktomis figūromis;
• Priverskite vaikus pažvelgti į mūsų turimas dažų spalvas.
• Užregistruokite raudoną spalvą: dažykite širdį guašu.
• Užregistruokite mėlyną spalvą: dažykite dangų kempine ir guašu ir įklijuokite žvaigždes.
• Užregistruokite geltoną spalvą: dažykite saulėgrąžą spalvotais klijais.
• Užregistruokite žalią spalvą: šlapias ir plakamas krepinis popierius.
• Leiskite vaikams savo nuožiūra maišyti dažų spalvas ir stebėti naujas atrastas spalvas;
• Kalbėti su vaikais apie vaivorykštę, jei jie žino, kas tai yra, kas ją matė;
• Kalbėkitės su vaikais apie gamtos ir gyvių spalvas (žuvis, jūrą ir kriaukles). Įrašymas su mišriu smėliu ir guašu, klijuojant mažas žuvis, pagamintas su yla.
• Patalpinkite kambaryje akvariumą su auksine žuvele;
• Pasirinkite auksinės žuvelės pavadinimą;
• Paaiškinkite vaikams, kaip turėtume rūpintis žuvimis ir kaip elgtis toliau;
• Užrašykite žuvį celofano klijais.
• Pasidalykite su vaikais užduotimi rūpintis žuvimi;
• Paaiškinkite tėvams veiklos tikslą ir paprašykite vaiko leidimo pasiimti auksinę žuvelę nakvoti savo namuose;
• Suraskite loteriją klasėje ir uždėkite žuvies scenarijų ant plakato, kad vaikai galėtų žinoti, kada ateis eilė jį parsinešti namo.
• Klausyk dainos „Aquarela“. Registruokitės naudodami spalvotus pieštukus akvarelei.
• Išsklaidykite spalvingas geometrines figūras aplink klasę ir paprašykite vaikų jas surasti. Paraginkite juos pasakyti vardą ir spalvą. Paprašykite jų įklijuoti šią figūrą ant lapo ir padaryti iš jo piešinį;
• Padarykite mažą namelį su geometrinėmis figūromis ir paprašykite juos surinkti, nurodydami kiekvieną figūrą. Taip pat pagaminkite pastatą ir palyginkite naudojamas geometrines figūras;
• Žaisk su vaivorykštės spalvų žaidimų tešla;
• Padarykite vaivorykštę su vaikais. Užregistruokite vaivorykštę naudodami spalvų maišymą iš guašo dažų su kempine.
• Žaiskite keturių kampų žaidimą: nupieškite didelį kvadratą ant grindų, o kiekvienas iš jų yra kampe, ir yra laimikis. Kai mokytoja sako pasikeitusi, kolegos turi pakeisti vietas, o sučiuptas žmogus turi bandyti įeiti į vieną iš kampų.
• Kambaryje paslėpkite keletą geometrinių figūrų. Parodykite figūrą, o klasė turėtų rasti tą pačią figūrą. Uždėkite vaikams geometrines figūras ir paprašykite jų rasti tas pačias figūras;
• Registruodami kvadratinę geometrinę figūrą: nudažykite parodytą kvadratą guašu ir šone nupieškite savo norimos spalvos kvadratą.
• Trikampio geometrinės figūros registravimas: naudokite ledų kūgelį ir paprašykite, kad kreidelėmis nuspalvintų tik trikampį.
• Stačiakampio formos geometrinės figūros registravimas: pagal sunkvežimio brėžinį paprašykite, kad jie nuspalvintų tik stačiakampę dalį.
• Žaisk su muilo burbulais ir pabrėžk formą. Užregistruokite spalvotus apskritimus;
• Registracijos darbas: visus kvadratus nudažykite mėlynai. Kita forma, dažykite, kaip jums patinka.

Ištekliai:

• Įvairios literatūros knygos, kurias galima įsigyti įstaigoje;
• Kreidelės, guašo dažai, žirklės, klijai, chamex, žaislinė tešla, kreidelės, blizgučiai, molis ir įvairūs popieriai
• Pedagoginiai blokai
• Spalvotos žaislų surinkimo dalys
• Geometrinių figūrų žaidimas
• Muzika, filmai ir nuotraukos

Įvertinimas

• Vertinimas bus atliekamas viso projekto metu, stebint etapų įvykdymą ir individualų bei grupinį augimą.

---

Būtinai patikrinkite ir kai kuriuosdarbo spalvų ir rankų derinimo idėjos.

Ankstyvojo vaikų ugdymo projekto spalvos - spalvų atradimas

Peržiūrėkite kitą pasiūlymą Ankstyvojo ugdymo spalvų projektas - II motinos studentai (2)

PAGRINDIMAS:

Spalvos yra viskuo, kas mus supa. Jie yra viena iš pagrindinių sąvokų ir prielaidų, kurias turime sukurti vaikams.

TIKSLAI:

• Nustatyti spalvas;
• Pavadinkite spalvas aplinkoje, klasėje, parke ir drabužiuose;
• Pasirinkite objektus, rūšiuodami spalvas;
• Susieti pagrindines spalvas su mokinių klasės daiktais, drabužiais ir asmeniniais daiktais;
• Pripažinti spalvų egzistavimą pasaulyje;
• Pripažinti spalvų svarbą;
• Parodykite spalvų naudojimą žurnaluose, nuotraukose, pasakojimų knygose, meno kūriniuose ir viskuo, kas mus supa;
• Ugdyti loginį samprotavimą, žodinę ir kūno išraišką, motorinę koordinaciją, regimąjį ir klausomąjį vaiko suvokimą;
• Plėsti žinias apie pasaulį;
• Gaminti meno kūrinius, naudojant piešimo, tapybos, koliažo ir konstravimo kalbą.

PLĖTRA:

• Organizuokite vaikus ratu, kad visi galėtų pažvelgti vienas į kitą ir bendrauti stebėdami ir kalbėdami apie kiekvieno drabužių spalvas ir klasėje esančius daiktus;
• Pasivaikščiokite po mokyklą, stebėkite pastato spalvas, parko žaislus ir viską, kas supa mokyklą;
• Kalbėkite apie pagrindines spalvas ir apie kai kurias antrines spalvas.
• Rodyti spalvotas nuotraukas, atkreipiant dėmesį į spalvų įvairovę. Paklauskite kiekvieno mėgstamos spalvos, dirbdami su žaidimu (vaiko drabužių spalva ir kt.);
• Eksperimentuokite su anilinu pagrindinėse spalvose su vandeniu skaidriame inde, kad jie galėtų stebėti rezultatą;
• Pateikite spalvų maišymo su šiaudeliais patirtį;
• Klausykitės vaivorykštės muzikos (Xuxa), laikydamiesi ritmo pagal grupės medžiagą;
• Užsiregistruokite su įvairių spalvų guašu, kas labiausiai atkreipė vaiko dėmesį muzikoje;
• Klausykitės muzikos apie „Xuxa“ kompaktinių diskų spalvas, skirtas tik II bosistams;
• Peržiūrėkite žurnalus ir stebėkite, kas labiausiai atkreipia jų dėmesį;
• Padarykite freską su vaikų pasirinktomis figūromis;
• Priverskite vaikus stebėti dažų spalvas, kurias turime;
• Žaisk su spalvotais domino ir mediniais žaidimais, kurie tinka spalvoms;
• Tvarkyti loginius blokus;
• Užregistruokite raudoną spalvą: nupieškite ir guašuokite širdį;
• Užregistruokite mėlyną spalvą: nupieškite ir nupieškite dangų kempine ir guašu bei įklijuokite žvaigždes;
• Užregistruokite geltoną spalvą: pieškite ir dažykite saulėgrąžą spalvotais klijais;
• Užregistruokite žalią spalvą: šlapias ir plakamas krepinis popierius;
• Leiskite vaikams savo nuožiūra maišyti dažų spalvas ir stebėti naujas atrastas spalvas;
• Kalbėti su vaikais apie vaivorykštę, jei jie žino, kas tai yra, kas ją matė;
• Žiūrėkite Kikos vaizdo įrašą, iš kur atsiranda vaivorykštė;
• Žaisk su vaivorykštės spalvų žaidimų tešla;
• Atlikite mokslinius eksperimentus, kad pamatytumėte vaivorykštę;
• Padarykite vaivorykštę su vaikais. Užregistruokite vaivorykštę naudodami spalvų maišymą iš guašo dažų su kempine;
• Kalbėjimasis su vaikais apie gamtos ir gyvų būtybių spalvas (žuvis, jūrą ir kriaukles);
• Klausyk dainos „Aquarela“. Registruokitės, darykite knygą, kiekviename puslapyje įdėkite sakinį, kurį iliustruoja vaikai;
• Dažykite šlapia kreida;
• Tapykite baltais kreidelėmis, atrandant tai, ką piešiu naudodamas guašo dažus;
• Dažykite guašu ir virvelėmis;
• Dažai ant monetų;
• Dažykite švitriniu popieriumi ir švitriniu popieriumi;
• Dažykite rankomis ir pirštais;
• Piešdami ir dažydami naudokite medvilninius tamponus ir guašo dažus;
• Eksperimentuokite su želatina;
• Padarykite piešinius su anglimi;
• Atlikite rašalo purslų ant popieriaus purškimo techniką, sulenkite jį per pusę ir bandykite nustatyti atsiradusį dizainą;
• Perskaitykite eilėraštį apie drugelius ir padarykite iliustraciją.

MEDŽIAGOS:

• Anilinas;
• Guašo dažai;
• Balti klijai;
• Spalvoti klijai;
• Stygos;
• Moneta;
• Šiaudai;
• Švitrinis popierius ant sienos;
• Modelinas;
• Sulfitas;
• Želatina;
• Žurnalai;
• Vaizdai;
• Kompaktinis diskas;
• Vaizdo įrašas;
• Banda;
• Kartonas;
• Kempinė;
• „Crepon“ popierius;
• Lenta;
• Medvilninis tamponas;
• Anglis.

ĮVERTINIMAS:

• Studentų dalyvavimas.
• Veiklos vykdymas.

GALUTINIS PREKĖ:

• Atliktų veiklų paroda.

---

Ankstyvojo vaikų švietimo projekto spalvos - spalvų atradimas PDF formate

Kad jums, skaitytojams, būtų lengviau švietimas ir transformacija, mes nusprendėme padaryti spalvotas projektas darželiui parodyta aukščiau PDF formatu. Norėdami pasiekti, patikrinkite šią nuorodą ir atsisiųskite:

• Atsisiųsti PDF formatu.

---

Žaidimai, veikla ir papildomi šaltiniai:

1. Kur spalva?

Tai labai paprastas žaidimas, kai jūs tiesiog turite pasakyti vaikui spalvą arba leisti jam ją pasirinkti ir paprašyti, kad jis ieškotų tokios spalvos objekto. Radę daiktą, galite jį paskatinti ieškoti naujo arba paprašyti objekto pavadinimo. Tai ne tik būdas mažyliui išmokti spalvų, bet ir išplėsti savo žodyną bei gebėjimą susieti daiktus su savo vardu. Variantas yra pastatyti vaiką prieš kelis skirtingų spalvų daiktus ir paprašyti parodyti jūsų nurodytą spalvos objektą.

2. spalvų jungtis

Šiame žaidime vaikas ne tik įsimins spalvas, bet ir galės susieti savo aplinkos spalvas. Iš esmės, yra parodyti įvairias nuotraukas, kurias turite namuose, nesvarbu, ar tai vaikiškos knygos, ar žurnalų iškarpos, ir paprašyti jų išvardyti kiekvieno paveikslėlio spalvas su žaislų spalvomis. arba su daiktais, esančiais jūsų aplinkoje. Galite paprašyti jo identifikuoti kelis tos pačios spalvos objektus arba pakeisti spalvą, radę tą atspalvį turintį objektą.

3. Spalvų diena!

Ir staiga vieną rytą nusprendžiate dieną nupiešti spalva? Tai tikrai įdomus žaidimas: pasirinkite kiekvienos dienos spalvą ir pabandykite atlikti visas dienos veiklas, susijusias su ta spalva. Pavyzdžiui, jei pasirinksite raudoną, galite vaiką aprengti raudonu chalatu, padėti lovą raudonu lapeliu ir paruoškite pomidorų salotas arba krūvą makaronų, kuriuos valgysite boloniškai. Tai yra įdomus ir paprastas būdas išmokyti savo vaikus kartu linksmintis.

Sužinokite daugiau: 5 įdomūs žaidimai, mokantys vaikus spalvų.