Ankstyvojo ugdymo folkloro projektas ir pradinės serijos

Patikrinkite šį įrašą, jei norite rasti kelias jūsų idėjas ir šablonus Vaikų švietimo folkloro projektas ir pradinės serijos. Tai puikus šaltinis dirbant Brazilijos tautosakos diena.

O Brazilijos tautosakos diena yra švenčiama kasmet rugpjūčio 22 d. (Dekretas Nr. 1967 08 17, 56747).

Bet kas yra tautosaka? Tautosaka yra populiarios kilmės kultūros žanras, kurį sudaro liaudies papročiai ir tradicijos, perduodamos iš kartos į kartą.

Taip pat žiūrėkite: Tautosakos projektas.

Žinojimas, kad tautosaka yra vienas iš pagrindinių veiksnių identifikuojant žmones ir jo tautybė, jos darbas kaip pedagoginė praktika 2005 m mokyklos vienetai.

Brazilijos tautosaka yra labai turtinga ir turi įvairių apraiškų: legendas, dainas, parlendas, mįsles, žaislus ir žaidimus, patarles ir populiarius posakius, amatai, sunkvežimių buferio frazės, liežuvio tvistai, maisto ir namų gynimo priemonės, įsitikinimai ir prietarai, literatūra, poezija ir kiti dalykai, kuriuos reikia pažįstamų.

Folkloras yra priemonė, kuria žmonės turi suprasti pasaulį. Pasitelkę fantaziją, žmonės bando išspręsti gamtos paslaptis ir suprasti gyvenimo sunkumus bei savo baimes.

Žinodami tautosaką, galime suprasti jos žmones. Taigi mes pradėjome kurti jo istoriją.

Vaikų švietimo folkloro projektas - žaidimas su tautosaka

Projekto pagrindimas:

Folkloras - tai žmonių ar grupės veikimo, mąstymo ir jausmo būdas su jam būdingomis savybėmis ar savybėmis, neatsižvelgiant į laiką ir kultūrą. Tai ne tik praeitis, tradicija; jis yra gyvas ir labai stipriai susijęs su mūsų gyvenimu. Štai kodėl taip svarbu jį pažinti.

Folkloro žinios yra tai, ko mes mokomės neoficialiai pasaulyje, per socialinę sąveiką - žodžiu ar mėgdžiodami. Ji yra universali, nors vietinės ar regioninės adaptacijos vyksta kaip kolektyvinių papildymų pasekmė.

Pagrindinis tikslas:

• Pažadinti ir skatinti populiariosios kultūros malonumą, vertinti folklorines apraiškas, vertinti įvairių Brazilijos regionų kultūrinę įvairovę.

Konkretūs tikslai:

• Gelbėk, patirk ir vertink Brazilijos populiariosios kultūros apraiškas;
• Žinoti tautosakos svarbą bendruomenei;
• Skatinkite žaismingus žaidimus su vaikais;
• Išplėsti žodinę kalbą;
• Palankiai remti rašymą;
• Ugdyti muzikos, šokių ir istorijų klausymo skonį;
• Skatinti susidomėjimą menine raiška;
• Plėtoti motorinę koordinaciją ir pusiausvyrą;
• Skatinti samprotavimus;
• Susidomėkite taisyklingu tarimu ir frazių, kurios tarsi „riestų“ mūsų kalbą, supratimu;
• Naudokite vaizdinę kalbą kaip išraišką;
• Žodinės išraiškos, atminties ir simbolių kūrimo naudojimas trimatėje technikoje;
• Pažadinkite smalsumą ir susidomėjimą moksliniais tyrimais, supraskite frazių prasmę ir prasmę ir smagiai praleiskite laiką kai kuriose iš jų. Pratimai skaityti ir rašyti;
• Darbas su tautosaka, plečiant parlendų repertuarą;
• Ugdykite judrumą ir samprotavimus.

Dirbtas turinys:

a) Asmeninė ir socialinė formacija: socializacija, pagarba, kito vertinimas, savarankiškumas, iniciatyvumas.
b) Žodinė ir rašytinė kalba: kalba, dialogas, argumentavimas, parlenda, kalbos lingavimas, mįslės, dainos, rašymas, receptas, skaitymas, legendos, informaciniai tekstai.
c) Gamta ir visuomenė: žaislų ir žaidimų istorija, įvairūs dainavimo, žaidimo ir pasakojimo būdai.
d) Judėjimas: šokiai, žaidimai.
e) Muzika: dainos.
f) Menas: legendų dramatizavimas.
g) Matematika: žaislų konstravimas (formos, spalvos, matai, receptai).

Ištekliai:

• Knygos ir žurnalai (informacijos šaltiniai), laužas, spalvotas popierius, klijai, žirklės, kompaktiniai diskai su istorijomis ir dainomis, žaislai, kostiumai, fotoaparatas, fotografinė juosta.

Įvertinimas:

Vaikų raiškos formų stebėjimas, jų įsitraukimas į veiklą ir pasitenkinimas savimi kūriniai bus darbo stebėjimo priemonė, padedanti įvertinti ir perplanuoti veiksmą švietimo.

Baigiama veikla:

• Poveikis tėvams, nuo Vaikų švietimo folkloro projektas, per nuotraukas, tyrimų medžiagą, vaikų surinktas ir pagamintas medžiagas bei pristatymus.

---

Vaikų švietimo folkloro projektas

BENDRI TIKSLAI:

• sudaryti studentams kontaktą su įvairiomis populiariosios kultūros apraiškomis;
• pripažinti tautosakos svarbą šalies istorijoje
• skatinti ir lavinti vaizduotę ir kūrybiškumą;
• skatinti paragauti skaityti, dainuoti, šokti
• pateikti keletą Brazilijos tautosakos apraiškų.

CULMINANCE:

• Studentų sukurtų rankdarbių paroda (piešiniai, paveikslai, lankstymai, lėlės ir kt.)
• Visų studentų rašytinių kūrinių tekstinė siena.
• Nuotraukų siena (atskleidžiama studentų nuotraukos skirtinguose Vaikų švietimo folkloro projektas) - galėtų būti interneto galerija.

MEDŽIAGOS IŠTEKLIAI

1.  Popierius, klijai, kartonas, kreidelės, žirklės, dažai, laužas ir kt. (Medžiaga jau yra mokykloje) - svarbu, kad kiekvienas mokytojas pateiktų tai, kas būtina kiekvienai veiklai;
2. Interneto kompiuterių laboratorija
3. „Jclick“ programinė įranga
4. Teksto redaktorius

---

Ankstyvojo ugdymo folkloro projektas mokykloje

Tautosaka yra stipriausia kiekvienos socialinės grupės gyvenimo būdo išraiška. Taigi, atsižvelgdami į kultūrinių apraiškų svarbą gyventojų gyvenime ir jų išsaugojimo poreikį, ketiname įgyvendinti šį folkloro projektą ankstyvojo vaikų ugdymas, siekiant skatinti vientisą mokinio vystymąsi žaisminga ir edukacine veikla, padedant jiems užmegzti santykius su praeitimi ir dovana.

Susieti žinias, žaidimus, legendas, veikėjus, dainas, žaislus, poeziją, įsitikinimus, patarles su dabartiniu kasdieniu gyvenimu.

Naudodamiesi mokykloje turimais technologiniais ištekliais, mes padėsime užmegzti šį ryšį, nes nuolat keičiasi naujos technologijos daryti įtaką studentų gyvenimo būdui, darbui ir socialinei raidai, todėl reikia keisti mokymo procesus mokymasis.

Taigi, norint kurti šį mokymąsi, labai svarbu padėti studentams atpažinti šį ryšį tarp senojo ir naujojo bendradarbiavimo žinios, kuriose dalyvauja šeima, draugai, mokykla ir bendruomenė, kurių kiekvienas gali išmokti ir mokyti.

Tikslinė šio vaikų švietimo folkloro projekto auditorija: Darželio ir ankstyvos klasės mokiniai, su sąlyga, kad veikla bus pritaikyta atsižvelgiant į kiekvieną mokymosi lygį.

PAGRINDINIS TIKSLAS:

• Brazilijos populiariosios kultūros gelbėjimas, patirtis ir vertybių apraiškos, susiejant populiariąją išmintį su dabartiniu kasdieniu gyvenimu. Taip pat įtraukiant šeimą ir mokyklos bendruomenę į siūlomą veiklą.

KONKRETŪS TIKSLAI:

• Nustatykite save kaip neatskiriamą populiariosios kultūros dalį;
• Dalyvauti liaudies veikloje, pripažįstant ir gerbiant kultūrinius skirtumus;
• Gerbti vertybių, įsitikinimų ir elgesio įvairovę;
• Ieškokite ir fiksuokite įvairias tautosakos apraiškas;
• Nustatyti oficialios ir neoficialios kalbos vartojimą;
• Perskaitykite ir kartu apmąstykite patarlių žinią;
• Kuriant freskas, plakatus ir vaizdo įrašus, sužadinant tautosakos svarbą;
• Skatinkite ritmą, kūrybiškumą ir malonumą per rato dainas;
• Skatinti rašymą įvairiais būdais;
• Žinoti su dabartiniais įvykiais susijusius liaudies žaislus ir žaidimus.

METODIKA:

Tautosaką galima apibrėžti kaip mokslą, tiriantį visas populiarių žinių apraiškas, laikomas būtinomis socialinėms ir psichologinėms žmonių žinioms. Todėl bus siūloma veikla, kuria siekiama gelbėti populiariąją kultūrą legendomis, dainomis, žaidimais, mįslėmis, parlendomis ir kt. Veikla bus plėtojama individualiai ir bendrai, tam bus pasiūlyta:

Žaidimai ir žaidimai;

• Dainų ir parlendų vaizdavimas;
  Tekstų, legendų, tipiškų maisto produktų receptų skaitymas ir užsakymas;

Vaizdo seansai;

• Vesti mįslių konkursą;
• Tapyba ir plakatai;
• Dramatizuokite legendas ir filmuokite;
• Žaislų ir žaidimų gamyba naudojant mokykloje prieinamas technologijas;
• Atliktų tyrimų supratimo socializavimas.

IŠTEKLIAI:

• Kompiuterių laboratorija;
• Kompiuteriai, spausdintuvai, internetas;
• Duomenų vaizdavimas;
• Vaizdo įrašai, DVD;
• Pagalba šeimai ir bendruomenei;
• Radijas;
• Fotokamera;
• Knygos, sąsiuviniai, kopijuoti lapai;
• Spalvoti popieriai;
• Rašikliai, spalvoti pieštukai, guašo dažai.

ĮVERTINIMAS:

• Studentai bus vertinami kiekybiškai ir kokybiškai pagal jų veiklos rezultatus pasiūlymus individualiai, mokytojo kartu ir per socializaciją sau įvertinti.

Vaikų švietimo folkloro projektas - mūsų kultūros gelbėjimas

Tautosaka yra žmonijos kultūrinio paveldo dalis, nes kiekvienas žmogus turi savo būdą suprasti aplinkinius faktus.

Tautosakos tekstus skaito ir kalba visų rasių ir religijų žmonės, jie kuria mitus, legendas, šokius, muziką, įpročius ir tradicijas.

Tautosaka yra tradicijų, populiarių įsitikinimų, žinių, legendų, dainų, patarlių, prietarai, žaidimai, poezija, amatai, pasakojimai, trumpai tariant, viskas, kas yra a. kultūros ir atminties dalis žmonių.

Tikslai:

• Nustatykite tautosakos kultūrinę svarbą.
• Vertinti šokius, muziką, žaidimus, legendas, virtuvę ir kultūrą. tautosaka iš Brazilijos regionų.
• Tyrinėkite žodinę, rašytinę ir meninę kalbą.
• Skatinkite fantaziją ir vaizduotę atlikdami tyrimus ir rekonstrukcijas.
• Motyvuokite individualius ir kolektyvinius meninius kūrinius.
• Išmokite dirbti grupėse ir dalytis vaidmenimis;
• Užtikrinti studentų sąveiką;
• Suvokti autonomijos, kūrybiškumo, tarpasmeninių santykių ir bendradarbiavimo dvasios plėtojimo svarbą;
• Gerbti skirtumus;
• Turėti autonomiją;
• Žinokite, kad esate pagrindinis veikėjas;
• Skatinti sąveiką ir socialinę plėtrą;

METODIKA

• Vaikų švietimo folkloro projektas: kultūros gelbėjimas bus plėtojamas padalijant Brazilijos regionus į klases, taigi kiekviena klasė bus atsakinga už Brazilijos regioną.
• Kiekviena grupė turėtų pristatyti Brazilijos regionų šokius, žaidimus, legendas, virtuvę ir liaudies kultūrą.

ĮGŪDŽIAI

• Skaitytojas.
• Rašytojas.
• Meniškas.

ĮGŪDŽIAI

• Skaitykite, supraskite, analizuokite ir interpretuokite Brazilijos tautosaką.

TURINYS

• Tautosaka
• anekdotai
• dainos
• legendos
• virtuvė
• Kultūra

VEIKLA

• Tyrimai
• Pristatymo rengimas
• Pristatymas Vaikų švietimo folkloro projektas

Tvarkaraštis

• Viena savaitė užsiėmimų, nuo rugpjūčio 19 iki rugpjūčio 22 dienos.

DIDAKTINIAI IŠTEKLIAI

• Knygos
• Kursų programos
• daugialypės terpės medžiaga

VERTINIMAS

• Stebėti studentų supratimą, įsisavinimą, susidomėjimą ir dalyvavimą bei prieš studentų veiklos ir kūrybos rezultatus.

Vaikų švietimo folkloro projektą spausdinti

Mes taip pat rekomenduojame šiuos Liaudies veikla paruoštas spausdinti

Folkloro projektas Ankstyvasis ugdymas ir pradinė mokykla

Bendrieji tikslai

• Dalyvaukite veiklose, kuriose dalyvauja mūsų miesto, regiono ar Brazilijos liaudies tradicijos;
• Brazilijos populiariosios kultūros gelbėjimas, patirtis ir vertybinės apraiškos;
• Domėkis žinoti įvairias kultūrinės raiškos formas;
• Skatinti suprasti populiariąją išmintį ir jos įtaką socialiniam gyvenimui;
• Įtraukti šeimas į veiklą, plėtojamą mokyklos skyriuje;

Konkretus turinys

• tipiškos legendos
• mįslės
• Skaitymas ir rašymas
• Užrakinti kalbas
• anekdotai
• Mūsų krašto legendos

Konkretūs tikslai

• Žinokite ir gelbėkite kai kurias legendas, įskaitant regionines;
• Savo kultūros pažinimas ir vertinimas;
• Užmegzti ryšį tarp sakytinio ir rašto;
• Žinodami Brazilijos tautosakoje esančių rašymo žanrų panašumus ir skirtumus;
• Nustatykite save kaip neatskiriamą populiariosios kultūros dalį;
• Ieškokite ir registruokite įvairias kultūrines folkloro apraiškas kiekviename regione
• Nustatyti oficialios ir neoficialios kalbos vartojimą;
• Keistis idėjomis ir gerbti vienas kito suvokimą;
• Pateikti nuomones apie mūsų tautosakos legendas ir mitologinius veikėjus;

Veiklos grafikas

• Kiekvieno regiono kultūrinių folkloro apraiškų tyrimai
• Skirtingų legendų skaitymai, tipiškų maisto produktų receptai ir informaciniai tekstai apie tiriamo regiono fizinius ir kultūrinius aspektus
• Supratimo apie atliktus tyrimus socializavimas
• Montuojamos freskos
• Tekstiniai pastatymai kaip perpasakojimai
• Legendos dramatizacijos.
• Meno kūriniai: galvosūkiai, iškirpti ir įklijuoti bei piešiniai
• Filmai
• grafika
• Darbų paroda kulminacijoje.