Portugalijos veikla: lažybos

Portugalijos veikla, orientuota į devintų klasių mokinius, skirta lažintis. Koks vaidmuo tenka komunikaciniame kontekste? Mokykimės? Taigi, atsakykite į klausimus, susijusius su tekstu apie romaną Shirley, parašyta Charlotte Bronte!

Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.

Atsisiųskite šį portugalų pratimą:

• Žodis: Portugalijos veikla: „Aposto“ - 9 metai - Redaguojamas šablonas
• PDF: Portugalų veikla: „Aposto“ - 9 klasė - spausdinti
• Šablonas: Portugalijos veikla: Aposto - 9 klasė - su atsakymais
• Vaizdas: Puslapis 1

MOKYKLA: DATA:

PROF: KLASĖ:

VARDAS:

Skaityti:

Shirley

Shirley pasakoja apie komplikuotą dviejų labai skirtingų moterų draugystę: drąsią įpėdinę Shirley ir drovią dvasininko dukrą Caroline. Laikomas vienu novatoriškiausių Charlotte Bronte romanų, Shirley formos prasme lenkia savo laiką, atnaujindamas supratimo bandymą, kuris taptų įprastas dvidešimtojo amžiaus literatūroje. Autorius pateikia pasakojimo įrankį, kuris vėliau buvo plačiai naudojamas, suskaidymą, padarytą įmanoma pasitelkus trečiojo asmens pasakotoją, be to, pagrindinio veikėjo vaidmenį padalijant į du veikėjus skirtingi. Šedevras, kuris nusipelno būti žinomas ir įvertintas.

Yra: .

Klausimai

Klausimas 1 - Nustatykite bilietą, kuriame yra lažybos:

() „[…] Dvi labai skirtingos moterys: Shirley, drąsioji paveldėtoja […]“

( ) “[…] Shirley formos prasme lenkia savo laiką […] "

() „Šedevras, kuris nusipelno būti žinomas ir įvertintas“.

2 klausimas - Ištraukoje „[…] Caroline, drovi dvasininko dukra. “, Paryškinta dalis veikia kaip statymas, nes:

() skambina „Caroline“.

() rodo „Caroline“.

() apibūdina „Caroline“.

3 klausimas - Aukščiau nurodytoje ištraukoje statymo esmė yra:

() „Drovus“.

() „dukra“.

() „Dvasininkas“.

4 klausimas - Pažymėkite statymą, esantį šiame fragmente:

„Autorius pateikia pasakojimo įrankį, kuris vėliau buvo plačiai naudojamas, suskaidytą, padarytą įmanoma pasitelkus trečiojo asmens pasakotoją, be to, pagrindinio veikėjo vaidmenį padalijant į du veikėjus skirtingi “.

5 klausimas - Ankstesniame klausime pabrėžtas statymas susijęs su:

() į „pasakojimo įrankį, kuris vėliau buvo plačiai naudojamas“.

() į „trečiojo asmens pasakotojo naudojimą“.

() į „veikėjo vaidmens padalijimą į du skirtingus veikėjus“.

Per Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.

At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.

pranešti apie šį skelbimą