Veikla teksto interpretacija, skirtas penkto kurso studentams, apie išsvajotą zuikį. Susipažinkime su šio zuikio istorija? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą! Tada atsakykite į įvairius aiškinamuosius klausimus!
Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti į redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti į PDF, taip pat atsakymo veiklą.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Mūsų istorijos zuikis turėjo daug draugų, nes jos širdis švytėjo kaip auksas ir su kiekvienu žingsniu ji padarė kažkam paslaugą. Man labai patiko nuotykiai. Jos nuostabi vaizduotė privertė ją patikėti, kad ji yra princesė Valente, tai yra garsiojo princo pora, tik moteriškoje versijoje. Ji matė, kad sunkumai turi būti išspręsti, o neteisybė - iš visų pusių. Tai taip pat galima palyginti su nepamirštamu Don Kichotu.
Vieną dieną zuikis pamatė vilko jauniklį, kuris apgailėtinai verkšleno. Be jokios abejonės, ji vadino savo mamytę, ir tai jos draugai bandė priversti zuikį suprasti. Bet ji buvo užsispyrusi.
„Sakai, jis tiesiog skambina savo mamytei? Ar jie nesuvokia, kad jį pagrobė Miško slibinas, kuris jį kuo greičiau suvalgys? Džiaugiuosi, kad aš čia, nes aš išgelbėsiu mažylį!
Ir su tuo mūsų zuikis puolė giliu blefu, turėdamas daugiau entuziazmo nei nusiteikęs. Galų gale ji riedėjo žemyn. Jos draugai stengėsi ją sekti, bet ji vis bėgo ir rėkė:
- Laikykis, vilkai, aš tave paleisiu! Už teisingumą ir laisvę!
Kai motina vilkas suprato, kad herojė nori paimti savo jauniklį, ji supyko. Laimei, zuikio draugai atvyko laiku ir pranešė jai apie savo draugo kliedesius.
Kaip visada, laiminga pertrauka išgelbėjo princesę Valente! Kiek laiko jos draugai galėtų ją apsaugoti nuo jos pačios svajonės?
Galima: .
Klausimas 1 - Pasak istorijos pasakotojo, zuikis „turėjo daug draugų“, nes:
() „Man labai patiko nuotykiai“.
() „Nuostabi vaizduotė privertė ją patikėti, kad ji yra drąsi princesė“.
() „Jo širdis spindėjo kaip auksas ir kiekviename žingsnyje jis kažkam padarė paslaugą“.
2 klausimas - Perėjoje "Ar ten Matau, kad reikia išspręsti sunkumus ir ištaisyti neteisybę iš visų pusių “, - pabrėžtas terminas:
() pasiima triušį atgal.
() pristato zuikį.
() apibūdina zuikį.
3 klausimas - Segmente „Jos draugai stengėsi ją sekti, bet ji nenustojo bėgti ir rėkti […] “, Pabrėžtas faktas:
() užbaigia kitą.
() prideda prie kito.
() kontrastuoja su kitu.
4 klausimas - „Laikykis, mažasis vilke, aš tave išlaisvinsiu! Už teisingumą ir laisvę! “, Brūkšnys rodo kalbos pradžią:
() zuikio.
() iš motinos vilko.
() iš vieno zuikio draugo.
5 klausimas - Skaitykite atgal:
- Kai motina vilka suprato, kad herojė nori paimti savo jauniklį, ji supyko.
Kitaip tariant, motina vilkas buvo:
() susierzinęs dėl zuikio požiūrio.
() palengvėjo zuikio požiūris.
() prislėgtas zuikio požiūrio.
6 klausimas - Išsiaiškinkite pasakotojo užduotą klausimą:
() "Ar norite pasakyti, kad jis tik skambina jūsų mamytei?"
() „Ar jūs niekaip nesuprantate, kad jį pagrobė„ Dragão do Bosque “, kuris ketina jį suvalgyti […]?
() "Kiek laiko jūsų draugai galėtų jus apsaugoti nuo jūsų svajonės?"
7 klausimas - Ištraukoje „Džiaugiuosi, kad zuikio draugai atvyko laiku ir pranešė jai apie savo draugo kliedesius“, pasakotojas atskleidžia:
() istorijos pradžia.
() istorijos kulminacija.
() istorijos rezultatas.
Per Denyse Lage Fonseca
Baigęs kalbų studijas ir nuotolinio mokymo specialistas.
pranešti apie šį skelbimą
