Teksto aiškinimo veikla, siūloma mokiniams trečiame ar ketvirtame pradinės mokyklos kurse, naudojant tekstą „Maricota, šimtakojis dainininkas“.
Šią portugalų kalbą galite atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą, į kurią atsakyta.
Atsisiųskite šią veiklą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Maricota išmoko skraidyti ir plaukti, bet, kažko trūko, ji norėjo išmokti dainuoti. Išgirdęs tūkstantkojės raudas, bem-te-vi pasiūlė išmokyti ją dainuoti. Dvi dienas ir dienas repetavo po inga, šimtakojis stengėsi, bet jo dainavimas buvo toks blogas, kad išgąsdino gyvūnus.
Šimtalapio trajektoriją stebėjęs pelėdos savininkas jam pasakė:
- Maricota, ar jūs kada nors skridote, maudėtės ir vis dar reikalaujate dainuoti?
- Žinoma, ponia Pelėda, aš žinau, kad galiu!
- Maricota, niekada nebūsi dainininkė! Dievas suteikė talentą dainuoti bem-te-vi, strazdą, juodą paukštį, smalsumą... Dievas suteikia kiekvienam talentą, kurio jis nusipelno.
Jau pavargęs šimtakojis nusprendė pasiduoti:
- Ačiū, pone Bem-te-vi, sutinku su pelėdos draugu, nuo šiol geriau panaudosiu Dievo man duotus talentus.
Šimtakojis Maricota grįžo niūniuodamas savo mažus namus, įgyvendinęs dalį savo svajonių.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų tekste?
A:
3) Kas yra pagrindinis istorijos veikėjas?
A:
4) Ką Maricota sužinojo, ko nežinojo kiti šimtakojai?
A:
5) Ką Maricota norėjo padaryti?
A:
6) Kas pasisiūlė mokyti šimtakojo dainuoti?
A:
7) Kas privertė Doną Maricotą persigalvoti? Kaip?
A:
8) Pagalvok, ką darytum, jei būtum Maricota, ir parašyk kitokią šios istorijos pabaigą.
A:
Dėl PRIEIGOS
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą
