Veikla teksto interpretacija, skirtas penkto kurso studentams, apie du mažuosius draugus. Du stručiai buvo užmezgę gilią draugystę ir labai mylėjo vienas kitą.. Susipažinkime su šių draugų stručio istorija? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą! Tada atsakykite į įvairius siūlomus interpretacinius klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, ir atsakymų veiklą.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Du stručiai buvo užmezgę gilią draugystę ir labai mylėjo vienas kitą. Jie visada vaikščiojo kartu ir vienas neapsieidavo be kito. Tačiau tarp jų kilo problema.
– Šiandien turime žaisti tai, ką noriu! – susierzinęs sušuko vienas jų.
– Net negalvok apie tai, mano brangioji. Aš geriau sugalvoju žaidimus nei tu. Taigi, aš paaiškinsiu šiandienos žaidimą. – maištaujantis atsakė kitas.
Šios diskusijos buvo kasdienės, nes abu norėjo valdyti ir primesti savo idėjas. Pasibaigus dienai, jiedu grįžo į savo namus labai nusiminę. Jie negalėjo žaisti nieko ir vakarieniavo nedrąsiai.
Vos susitikę kitą dieną jie iškart susitaikė. Bet tada vėl prasidėjo diskusijos.
Pagaliau vienam iš jų kilo mintis, netrukus po vieno iš įprastų nenaudingų susitaikymo.
– Žiūrėk, šiandien mes nežaisime to, ką aš noriu, nei to, ką tu nori. Turėtume būti rimtai, kad galėtume susitarti.
Pirmą kartą nebuvo jokios konfrontacijos. Abu patikrino sąžinę ir suprato, kad vienintelis būdas ištaisyti situaciją – leisti kiekvienam pasirinkti dienos žaidimą. Taip nebūtų jokių nesutarimų.
Nuo tada jie šią idėją įgyvendino praktiškai ir daugiau nesiginčijo dėl pokštų.
[…]
Galima įsigyti: .
Klausimas 1 - Perskaitykite šį fragmentą:
„Jie visada vaikščiojo kartu ir vienas negalėjo apsieiti be kito“.
Istorijos pasakotojas nurodo:
2 klausimas - Pasak istorijos, du draugai kasdien diskutuodavo, nes:
( ) „jie norėjo įsakyti ir primesti savo idėjas“.
( ) „jie grįžo į savo namus labai nusiminę“.
( ) „jie negalėjo nieko žaisti ir vakarieniavo nedrąsiai“.
3 klausimas - Žiūrėti:
„Kitą dieną jie vos susitiko, iškart susitaikė. Bet tada vėl prasidėjo diskusijos“.
Žodis „Bet“ pristato faktą apie draugus stručius:
( ) daro išvadą, kas išdėstyta pirmiau.
( ) pateisina tai, kas išdėstyta pirmiau.
( ) prieštarauja pirmiau nurodytai.
4 klausimas - „Pagaliau vienas iš jų turėjo idėją, netrukus po to, kai vienas iš įprastas ir nenaudingi susitaikymai.“, paryškintą žodį galima pakeisti taip:
( ) „dažnas“.
( ) "keleiviai".
( ) „pratęstas“.
5 klausimas - Segmente "Abu atliko sąžinės tyrimą ir suprato, kad tai vienintelis būdas ištaisyti padėtį […]“, pabrauktas žodis buvo naudojamas:
( ) grąžinkite du stručius.
( ) parodykite du stručius.
( ) apibūdina du stručius.
6 klausimas - Dalyje „Nuo tol šią idėją jie įgyvendino praktiškai ir Niekada bet jie vėl pradėjo ginčytis dėl žaidimų.“, – pabrauktas terminas nurodo:
( ) vieta.
( ) režimu.
( ) laikas.
7 klausimas - Nurodykite pasakojimo apie mažuosius draugus stručius tikslą:
( ) prajuokinti žmones.
( ) diskutuoti tema.
( ) perduoti mokymą.
Per Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbų studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
pranešti apie šį skelbimą
