Veikla teksto interpretacija, skirtas penktų pradinių klasių mokiniams, apie vežimėlio triukšmą. Tai tekstas, kuris siūlo mums pamąstyti! Ar mes jį skaitysime? Tada būtinai atsakykite į įvairius siūlomus interpretacinius klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, ir atsakymų veiklą.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Vieną rytą tėvas pakvietė mane pasivaikščioti po mišką ir aš mielai sutikau.
Jis sustojo proskynoje ir po trumpos tylos manęs paklausė:
– Be paukščių giedojimo, ar dar ką nors girdi?
Klausiau kelias sekundes ir atsakiau:
– Girdžiu vežimėlio triukšmą.
- Teisingai! pasakė mano tėvas. Tai tuščias krepšelis…
Paklausiau tėvo:
„Iš kur gali žinoti, kad krepšelis tuščias, jei jo dar nematėme?
„Kodėl“, – atsakė tėvas. — labai lengva žinoti, kad vežimas tuščias dėl triukšmo. Kuo tuštesnis vežimėlis, tuo daugiau triukšmo jis kelia.
Suaugau ir net šiandien, kai matau per daug, netinkamai kalbantį, visų pokalbį pertraukiantį žmogų, susidaro įspūdis, kad girdžiu tėvo balsą sakant:
- Kuo tuštesnis vežimėlis, tuo daugiau triukšmo...
Galima įsigyti:. (Su adaptacijomis).
Klausimas 1 - Kas yra teksto autorius?
( ) tėvas.
( ) sūnus.
( ) nė vienas iš pirmiau minėtų dalykų.
2 klausimas - Žiūrėti:
„Vieną rytą tėvas pakvietė mane pasivaikščioti po mišką ir aš mielai sutikau.
Šis segmentas yra:
( ) pasakojimas.
( ) aprašymas.
( ) argumentas.
3 klausimas - Pagal tekstą tėvas „stovėjo proskynoje“. Tai reiškia, kad jis:
( ) sustojo proskynoje.
( ) stebėjo proskyną.
( ) vaikščiojo proskyne.
4 klausimas - Dalyje „Kelias sekundes pasiklausiau ir atsakyta“, pabrauktas žodis rodo:
( ) papildymas.
( ) opozicija.
( ) kaitaliojimas.
5 klausimas - Nustatykite ženklą, kuris skelbia eilutes tekste:
( ) :
( ) —
( ) ?
6 klausimas - „— Kaip gali žinoti, kad krepšelis tuščias, jei dar nėra The ar mes matėme?“, pabrauktas terminas buvo naudojamas:
( ) vėl paimkite krepšelį.
( ) pateikite krepšelį.
( ) apibūdina vagoną.
7 klausimas - Ištraukoje „Kuo tuštesnis krepšelis, didesnis jo keliamas triukšmas.“, pabrėžtas faktas nustato ryšį su tuo, kas išdėstyta:
( ) laikas.
( ) pasekmė.
( ) proporcingumas.
8 klausimas - Skaityti atgal:
„Tapau suaugusi ir net šiandien, kai matau, kad žmogus kalba per daug, netinkamai, pertraukia visų pokalbį, susidaro įspūdis, kad girdžiu tėčio balsą:
"Kuo tuštesnis vežimėlis, tuo daugiau triukšmo..."
Šis fragmentas skirtas:
( ) pramogauti.
( ) priversti žmones susimąstyti.
( ) pateikti paaiškinimą.
Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbų studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.