Teksto aiškinimo veikla, skirta ketvirtojo ar penktojo kurso studentams, šiame aiškinime naudojamas tekstas „Gaidys, kuris apgavo lapę“.
Šią veiklą galite atsisiųsti portugalų kalba paruoštu spausdinti PDF formatu, redaguojamu „Word“ šablonu ir užbaigta veikla.
Atsisiųskite šį aiškinimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
ANT MEDŽIO SENAS SENAS RUBY ROOSTER, SIUNČIANTIS Lapės požiūrį. LAPAS, NENUSIVYKUSI, JĮ MURMURUOJO: "TEBŪK, TU ZUIKIU, Aš TAVE PAGYDYSIU!" IR GARSO BALSU SAKAU:
- DRAUGE, ATEIU PASAKYTI DIDŽIĄ NAUJIENĄ: KARAS GYVŪNAMS PABAIGO. Vilkas ir ėriena, lazdos ir viščiukai, JAGUARAS ir ELNIS, Lapė ir viščiukai. ATSISIUKITE IŠ TŲ EŠERIŲ IR ATEIKITE IR GAUKITE MANO TAIKOS IR MEILĖS APŽVALGĄ.
- LABAI GERAI! - sušuko ROOSTER. - NEĮSivaizduok, kaip tokios naujienos mane linksmina! KĄ GRAŽUMĄ PASAULIS VALYS NUO KARŲ, NETIKRUMO IR DABARŲ! LEIDŽIU DIDŽIOS LAPSIŲ, BET... KADA TURI TREJUS ŠUNUS, manau, kad GERA JŲ LAUKTI, KAD JIE DALYVAUTŲ KONFRATERNIZACIJOJE.
Girdėdama kalbą apie šunis, DONA RAPOSA NENORĖJO ŽINOTI APIE ISTORIJAS IR MĖGĖDAVO PASIDĖTI ŠVEIKIA, sakydama:
- NETEISINGAI, DRAUGO HUMMY-PAREIGA, SKURBUOSIU IR NEGALIU LAUKTI ŠUNŲ DRAUGŲ. LIKITE UŽ KARTĄ ŠALĮ, TAIP? PASIMATYSIME VĖLIAU.
IR JIS SAVAIKA.
PRIE SMARTO, SMARTO IR PUSIO.
LOBATO, MONTEIRO. FABLES.
SAN PAULAS. REDAKTORIUS BRASILIENSE, 1994 m.
1) KOKIA TEKSTO PAVADINIMAS?
R.:
2) KAS YRA SAVYBĖS?
R.:
3) KO NORI Lapė?
R.:
4) KĄ RŪKSTĖJAS PAMATĖ LAPĮ?
R.:
5) KĄ ISTORIĄ sugalvojo Lapė?
R .:
6) KĄ ŽINO ROOSERIS, KAD ŽINO, KAD ši istorija buvo tiesa?
R .:
7) KAD IŠGIRSTA APIE ŠUNUS, KĄ DRAUDŽIAMĄ DOVANO Lapė?
R .:
8) PAaiškinkite savo žodžiais, ką reiškia pasakojimo moralas:
PRIE SMARTO, SMARTO IR PUSIO.
R .:
9) PADARYKITE ISTORIJOS APRAŠYMĄ.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą