Veikla teksto interpretacija, skirtas penktų pradinių klasių mokiniams, apie mėlynas drugelis. Tai atspindintis tekstas! Būtinai perskaitykite! Tada atsakykite į įvairius siūlomus interpretacinius klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, ir atsakymų veiklą.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Buvo našlys, kuris gyveno su savo dviem žingeidiomis ir protingomis dukromis. Merginos visada užduodavo daug klausimų. Kai kuriuos jis žinojo, kaip atsakyti, kai kurių – ne. Kadangi ketino joms suteikti geriausią išsilavinimą, jis išsiuntė merginas atostogauti pas išminčius, gyvenusį ant kalvos. Išminčius visada nedvejodamas atsakydavo į klausimus. Nekantraudamos išminčiaus merginos nusprendė sugalvoti klausimą, į kurį jis negalėjo atsakyti.
Tada viena iš jų pasirodė su gražiu mėlynu drugeliu, kurį ji panaudos, kad apgautų išminčius.
- Ką tu darysi? – paklausė sesuo.
– Paslėpsiu drugelį rankose ir paklausiu, ar jis gyvas, ar negyvas. Jei jis pasakys, kad ji mirė, aš atplėšiu rankas ir leisiu jai skristi. Jei jis pasakys, kad ji gyva, aš ją suspaudžiu ir sutraiškysiu. Taigi bet koks atsakymas, kurį mums duos išminčius, bus neteisingas!
Tada dvi merginos nuėjo susitikti su išminčiumi, kuris meditavo.
– Čia aš turiu mėlyną drugelį. Pasakyk man, išminčius, ar ji gyva ar mirusi?
Išminčius ramiai nusišypsojo ir atsakė:
- Tai priklauso nuo tavęs. Ji tavo rankose.
Tai yra mūsų gyvenimas, mūsų dabartis ir ateitis.
Neturėtume nieko kaltinti, kai kas nors negerai. Mes esame atsakingi už tai, ką pasiekiame ar ne. Mūsų gyvenimas yra mūsų rankose, kaip drugelis. Tik nuo mūsų priklauso, ką su juo daryti.
Galima įsigyti: .
Klausimas 1 - Dar kartą perskaitykite toliau pateiktą ištrauką:
„Merginos visada užduodavo daug klausimų“.
Apie kokias merginas kalbama šiame tekste?
2 klausimas - Žiūrėti:
“Kaip norėjau jiems pasiūlyti geriausią išsilavinimą, išsiuntė merginas atostogauti pas išminčius, gyvenusį ant kalvos.
Pabrėžiamas faktas:
( ) kito priežastis.
( ) kitos paskirties.
( ) kito pasekmė.
3 klausimas - Pasak pasakojimo, „išminčius visada nedvejodamas atsakydavo į klausimus“. Kitaip tariant, jis visada atsakydavo į klausimus:
( ) „nekritikuojant“.
( ) "nedvejojant".
( ) „nesiskundžius“.
4 klausimas - Knygoje „Jei jis tai sako Ar ten tai gyva, aš jį išspausiuten ir sutrupinkiteten.“, sąlygose pabraukta:
( ) atnaujinkite drugelį.
( ) parodyti drugelį.
( ) apibūdina drugelį.
5 klausimas - Ištrauka „Tuomet dvi merginos nuėjo susitikti su išminčiumi, kuris meditavo“. Tai:
( ) pasakojimas.
( ) aprašymas.
( ) argumentas.
6 klausimas - Segmente "Taigi tai mūsų gyvenimas, mūsų dabartis ir ateitis.“, – pabrauktas žodis buvo naudojamas nurodant:
( ) vieta.
( ) režimu.
( ) laikas.
7 klausimas - Nurodykite teksto apie mėlynąjį drugelį tikslą:
( ) diskutuoti tema.
( ) atskleisti atradimą.
( ) perduoti mokymą.
Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbų studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
pranešti apie šį skelbimą
