Veikla teksto interpretacija, skirtas penktų pradinių klasių mokiniams, apie keturias paršiukus. Susipažinkime su jų istorija? Taigi, labai atidžiai perskaitykite tekstą! Po to būtinai atsakykite į įvairius siūlomus interpretacinius klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, ir atsakymų veiklą.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Keturios kiaulytės vaikščiojo per lauką labai laimingos ir susijaudinusios. Jie kalbėjo per alkūnes ir daug juokavo. Tarp juoko ir piruetų kelias tapo trumpesnis. Jie ketino pietauti jos močiutės namuose. Ji nuostabiai gamino ir keturi jau laižė vienas kitą, galvodami apie jų laukiančius malonumus.
Būtent tada jie susidūrė su dviem lokiais, kurie ėjo priešinga kryptimi. Jie bandė ką nors įskaudinti ir manė, kad yra labai juokingi. Taigi jie pasakė mažoms kiaulėms:
— Nevažiuokite šiuo keliu, kuris yra pertrauktas. Jis statomas. Geriau eik aplinkkeliu per mišką, ar ne, meškiukai? tikino pirmasis iš jų.
- Žinoma! Mano draugas duoda gerų patarimų. Be to, kad negalės praeiti, jie bus pilni dulkių, jei čia tęsis. – atsakė kitas.
Keturios kiaulytės, padėkojusios meškoms už gerumą, nuėjo gilyn į mišką, pasiruošusios šiek tiek pasivaikščioti. Tačiau netrukus įėję į mišką jie suprato, kad pasiklydo.
Laimei, iš medžio viršūnės papūgas išgirdo visą pokalbį ir nusprendė padėti kiaulytėms.
— Nagi, kiaulės! Kuo greičiau išeik iš miško, nes šie du idiotai lokiai žaidė su tavimi. Kelias nenukirstas. Sek mane. Aš saugiai nuvešiu tave į vietą, kur buvai.
Kiaulės dėkojo, glumino ir palydėjo papūgą. Netrukus jie atsidūrė tame pačiame kelyje, kuris nuves pas močiutę. Prieš atsisveikindamas papūgas perspėjo:
„Tikiuosi, kad jie išmoko pamoką“. Niekada neturėtumėte pasitikėti pirmuoju pasirodžiusiu. Supratau?
– Taip, geras papūgas, supratau. Labai ačiū už jūsų dosnią pagalbą! – pasakė viena iš mažų paršiukų.
Ketvertas išmoko pamoką ir daugiau niekada nekalbėjo, priimdavo pasiūlymus ir netikėjo nepažįstamais žmonėmis.
Galima įsigyti: .
Klausimas 1 - „Jie kalbėjo per alkūnes ir daug juokavo“ tekste nurodoma:
2 klausimas - Nustatykite faktą, kuris paskatino istoriją:
3 klausimas - Dalyje „Ji gamino nuostabiai o keturi jau laižo vienas kitą […]“, paryškintas žodis buvo naudojamas norint nurodyti:
( ) režimu.
( ) laikas.
( ) intensyvumas.
4 klausimas - Istorijos kulminacija įvyksta, kai keturios mažos kiaulės:
( ) rasti du lokius.
( ) pasiklysti miške.
( ) pastebėkite papūgą ant medžio viršūnės.
5 klausimas - Segmente „Kuo greičiau išeik iš miško, tada šie du idiotai lokiai žaidė su tavimi.“, pabrauktą terminą galima pakeisti taip:
( ) „bet“.
( ) „kodėl“.
( ) "todėl".
6 klausimas - Žiūrėti:
„Paršeliai padėkojo, sutriko ir palydėjo papūgą“.
Šioje ištraukoje žodis „ir“ išreiškia:
( ) papildymas.
( ) išvada.
( ) prieštaravimas.
7 klausimas - Pasakojimas apie keturias kiaules yra skirtas:
( ) prajuokinti žmones.
( ) pateikite naujienų.
( ) perduoti mokymą.
Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbų studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
