istorijos veikla, rekomenduojama penktų ir šeštų pradinių klasių mokiniams, su klausimais apie pagyvenusių žmonių teisę.
Galite atsisiųsti šiuos istorijos klausimus kaip redaguojamą Word šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šią istorijos ir geografijos pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Art. 1. Įsteigiamas Pagyvenusių žmonių statutas, kurio tikslas – reglamentuoti 60 (šešiasdešimties) metų ir vyresnių asmenų garantuojamas teises.
Art. 2. Senyvo amžiaus žmogus naudojasi visomis žmogui būdingomis pagrindinėmis teisėmis, nepažeidžiant šiame įstatyme numatytos visapusės apsaugos, įstatymu ar kitomis priemonėmis užtikrinant, kad visas galimybes ir priemones, siekiant išsaugoti jų fizinę ir psichinę sveikatą bei jų moralinį, intelektualinį, dvasinį ir socialinį tobulėjimą laisvės ir orumo.
Art. 3. Šeimos, bendruomenės, visuomenės ir Vyriausybės pareiga yra užtikrinti, kad pagyvenusiems žmonėms absoliučiai pirmenybė būtų įgyvendinta teisė į gyvybę, sveikatą, maistui, švietimui, kultūrai, sportui, laisvalaikiui, darbui, pilietybei, laisvei, orumui, pagarbai ir šeimos gyvenimui ir bendruomenė.
1) Kokio amžiaus asmuo yra laikomas pagyvenusiu pagal Pagyvenusių žmonių statutą?
A:
2) Įvardykite kai kurias pagrindines teises, kurias garantuoja Pagyvenusių žmonių statutas:
A:
3) Kas privalo garantuoti senyvo amžiaus žmonių teises?
A:
4) Pažymėkite, ko negalime daryti su pagyvenusiu žmogumi:
(__) Elkitės atsargiai ir pagarbiai
(__) Netinkamas elgesys
(__) Padėti
5) Paaiškinkite savais žodžiais, kaip reikėtų elgtis su pagyvenusiu žmogumi:
A:
6) Pakalbėkite su pagyvenusiu žmogumi ir pasiteiraukite apie jo mokslo dienas. Apibendrinkite tai, ką atradote:
A:
Per Amžinasis Borgesas
pedagogas
