Education for all people
Uždaryti
Meniu

Navigacija

  • 1 Metai
  • 5 Metai
  • Literatūros
  • Portugalų Kalba
  • Lithuanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Uždaryti

Teksto aiškinimas: Jackson do Pandeiro

. Veikla teksto interpretacija, skirta septintųjų pradinių klasių mokiniams, apie Jacksoną do Pandeiro. Pagal tekstą, Jackson do Pandeiro buvo puikus kompozitorius ir instrumentalistas, palikęs per 400 įrašų, ypač prisidėjęs prie šiaurės rytų ritmų sklaidos. Ar mes sužinosime daugiau apie šio didžiojo Brazilijos menininko trajektoriją? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą ir tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!

Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti į redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti į PDF, taip pat užbaigtą veiklą.

Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:

  • Žodis: Teksto aiškinimas: Jackson do Pandeiro - 7 kl. - Redaguojamas šablonas
  • PDF: Teksto aiškinimas: Jackson do Pandeiro - 7 klasė - Spausdinti
  • Šablonas: Teksto aiškinimas: Jackson do Pandeiro - 7 klasė - su atsakymais
  • Vaizdai: Puslapis 1 – 2 psl

MOKYKLA: DATA:

PROF: KLASĖ:

VARDAS:

Skaityti:

Džeksonas daro Pandeiro

1919 m. Rugpjūčio 31 d. Gimė José Gomesas Filho, kuris visoje šalyje taps žinomas kaip Jackson do Pandeiro. Muzikos skonis prasidėjo namuose, nes jos mama Flora Mourão buvo kokoso, šiaurės rytų muzikinio ritmo, dainininkė. Nepaisant visų kančių, kuriose jis gyveno, dar vaikystėje šis žmogus iš Alagoa Grande pradėjo groti zabumbą, o paskui ėjo per būgnus ir bongus, kol pasiekė tamburiną.

Jacksonas do Pandeiro buvo puikus kompozitorius ir instrumentalistas, palikęs per 400 įrašų, ypač prisidėjęs prie šiaurės rytų ritmų sklaidos. „Kas labiausiai žino Jacksoną, darantį Pandeiro, turi žinoti apie 50 dainų ar šiek tiek daugiau. Niekas nežino apie jo darbo turtingumą ir didybę “, - sakė Fernando Moura laikraščiui„ O Estado de San Paulo “. Moura yra biografijos „Jackson do Pandeiro - O Rei do Ritmo“ (leidykla 34) autorius.

Jacksonas do Pandeiro kaip stipri meninė įtaka įvardija keletą muzikantų, tokių kaip Gilberto Gil, Alceu Valença, Moraes Moreira, João Bosco, Lenine, Chico César ir kt. Tarp geriausiai žinomų dainų, įamžintų jų interpretacijoje, yra „Chiclete com Banana“, „Sebastiana“, „O Canto da Ema“, „Um a Um“ ir „Forró in Limoeiro“. Menininkas mirė būdamas 62 metų, 1982 m. Liepos 10 d.

Yra: .

Klausimai

Klausimas 1 - Aukščiau pateiktas tekstas yra:

( ) Uodega.

() biografija.

( ) pranešimas.

2 klausimas - Toliau pabraukite išraišką, nurodančią laiko aplinkybes:

„1919 m. Rugpjūčio 31 d. Gimė José Gomesas Filho, kuris taps žinomas visoje šalyje […]“

3 klausimas - Pagal tekstą Jacksonas padarė Pandeiro muzikos skonį namuose, nes:

() jo mama dainavo kokosą.

() jis pradėjo žaisti zabumbą dar būdamas vaikas.

() jis prieš tamburiną perėjo per kitus instrumentus.

4 klausimas - Ištrauka „šis paraibanas iš Alagoa Grande“ parašytas:

() atnaujinti „Jackson do Pandeiro“.

() paskelbti „Jackson do Pandeiro“.

() apibūdina „Jackson do Pandeiro“.

5 klausimas - „Jackson do Pandeiro buvo puikus kompozitorius ir instrumentalistas […]“ ištraukoje teksto autorius:

() pateikiamas Jackson do Pandeiro kūrybos aprašymas.

() pateikia Jackson do Pandeiro kūrybos vertinimą.

() iškelia hipotezę apie Jacksono do Pandeiro darbą.

6 klausimas - Sakinyje „[…], kuris paliko daugiau nei 400 įrašų […]“, veiksmažodis išreiškia:

() Jacksono do Pandeiro veiksmas.

() Jackson do Pandeiro valstija.

() būdas būti Jackson do Pandeiro.

7 klausimas - Segmente „[…] prisidedanti ypač sklaidant šiaurės rytų ritmus. “Pabrauktą žodį būtų galima pakeisti taip:

() „Intensyviai“.

() „iš esmės“.

() „konkrečiai“.

8 klausimas - Perskaitykite šį teksto fragmentą:

„Jacksonas do Pandeiro yra įvardijamas kaip stipri muzikinė įtaka keliems muzikantams, Kaip Gilberto Gil, Alceu Valença, Moraes Moreira, João Bosco, Lenine […] “

Aukščiau pateiktame fragmente paryškintas žodis pateikia:

() išvada.

() palyginimas.

( ) pavyzdys.

9 klausimas - „[…] Mes turime„ Chiclete com Banana “,„ Sebastiana “,„ O Canto da Ema “,„ Um a Um “ir„ Forró in Limoeiro “. Kableliais nurodomas elementų sąrašas:

() kurie priešinasi.

(), kurie susumuoja.

() kad pakaitomis.

Autorius Denyse Lage Fonseca

Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.

Ezojikaspranešti apie šį skelbimą
7 metai7 klasės teksto suvokimo veiklateksto aiškinimo veikla 7 klPortugalų kalbos veikla 7 metaiPortugalų veikla 7 kl7 klasės teksto supratimo pratimasteksto aiškinimo pratimas 7 klPortugalų kalbos pratybos 7 metaiPortugalų kalba praktikuoja 7 klasesTeksto interpretavimas su atsakymaisteksto interpretacija spausdintiteksto aiškinimo pamoka 7 kl7 klasės teksto aiškinimo klausimaiteksto aiškinimo užduotis 7 klJacksono tekstas iš tamburino
Geografinė veikla: migracijos
Geografinė veikla: migracijos
on Nov 14, 2021
Teksto aiškinimas: repelentas
Teksto aiškinimas: repelentas
on Nov 14, 2021
Portugalų veikla: tema
Portugalų veikla: tema
on Nov 14, 2021
1 Metai5 MetaiLiteratūrosPortugalų KalbaMinčių žemėlapis GrybaiMinčių žemėlapis BaltymaiMatematikaMotinos IiMaterijaAplinkaDarbo RinkaMitologija6 MetaiPelėsiaiKalėdasŽiniosNaujienų PriešasSkaitmeninisŽodžiai Su CParlendasDalijantis AfrikaMąstytojaiPamokų Planai6 MetaiPolitikaPortugalųNaujausi Pranešimai Ankstesni PranešimaiPavasarisPirmasis Pasaulinis KarasPagrindinis
  • 1 Metai
  • 5 Metai
  • Literatūros
  • Portugalų Kalba
  • Minčių žemėlapis Grybai
  • Minčių žemėlapis Baltymai
  • Matematika
  • Motinos Ii
  • Materija
  • Aplinka
  • Darbo Rinka
  • Mitologija
  • 6 Metai
  • Pelėsiai
  • Kalėdas
  • Žinios
  • Naujienų Priešas
  • Skaitmeninis
Privacy
© Copyright Education for all people 2025