Portugalų veikla, skirta pradinės mokyklos devintų kursų mokiniams, apie įvardžiai. O kaip jas analizuoti tekste Kodėl susergame jūra? Taigi, atsakykite į siūlomus klausimus!
Galite atsisiųsti šią veiklą portugalų kalba naudodami redaguojamą Word šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Esant vandens pusiausvyrai, mūsų pėdų kontaktas su žeme labai skiriasi ir regėjimo atskaitos taškai nuolat kinta, atimdami mus supančios aplinkos stabilumą. Viskas kyla aukštyn ir žemyn, į vieną ir į kitą pusę, todėl daugelis iš mūsų praranda ryšį tarp kūno ir aplinkos.
_____________ disbalansas, kurį sukelia per didelis judėjimas mūsų kūne, sukelia pykinimą, kuris dažnai gali sukelti nepageidaujamą vėmimą. […]
Žurnalas „Ciência Hoje das Crianças“. 222 leidimas.
Galima įsigyti:. (Fragmentas).
Klausimas 1 - „Kodėl mes jūroje sergame?“ veiksmažodžio objektas yra asmeninis įvardis:
2 klausimas - Ištraukoje „Esant vandens pusiausvyrai mūsų kojų kontaktas su žeme labai skiriasi […]“ yra įvardis. Nurodykite ir klasifikuokite nurodytą įvardį:
3 klausimas - Segmente „[...] atimantis mus supančios aplinkos stabilumą.“ asmenvardis vartojamas prieš veiksmažodį:
( ) draudžiama.
( ) neprivaloma.
( ) privalomas.
4 klausimas - Žemiau pabraukite neapibrėžtą įvardį:
„Viskas kyla aukštyn ir žemyn […]“
5 klausimas - Teksto vieta turi būti užpildyta parodomuoju įvardžiu:
( ) "Šitas".
( ) "Tai".
( ) "Tas".
6 klausimas - Dalyje „[…] pykinimas, kuris dažnai gali sukelti nepageidaujamą vėmimą.“ terminas „tai“ vaidina:
( ) jungtukas.
( ) esminis.
( ) santykinis įvardis.
Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbų studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
