Mokslinis užsiėmimas, skirtas pradinės mokyklos ketvirto kurso mokiniams, su klausimais apie vandens savybes.
Galite atsisiųsti šią mokslinę veiklą naudodami redaguojamą „Word“ šabloną, spausdinimui paruoštą PDF formatą ir veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį mokslo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
1) Paaiškinkite vandens svarbą mūsų organizmui:
A:
2) Kiek vandens mūsų organizmas pašalina kasdien ir kaip vyksta šis procesas? Paaiškink.
A:
3) Kodėl turėtume nuolat keisti savo organizmo netenkamą vandenį ir kiek vandens turėtume išgerti per dieną?
A:
4) Skaitykite toliau apie vandenį, tada pažymėkite (X) teisingoje alternatyvoje:
aš. Vanduo yra tirpiklis.
II. Vanduo daro spaudimą.
III. Grynas vanduo yra bekvapis, bespalvis ir bespalvis.
Aukščiau pateikti teiginiai rodo
a) Vandens savybės.
b) Vandens sudėtis.
c) Vandens būsenos.
d) Vandens būklės pokyčiai.
5) Užpildykite sakinio spragas šiais žodžiais:
SKYSTAS – LEdynai – PLANETA – VANDENS GARA – KIETA
Vanduo yra _____________________ _________________________ pavidalu, kaip debesyse; _____________________ valstybėje, kaip upėse, ežeruose ir vandenynuose; arba _____________________ būsenoje, kaip _________________________.
6) Vanduo gali keistis iš vienos būsenos į kitą, priklausomai nuo temperatūros ir vietinio atmosferos slėgio. Šis būsenos pokytis įvyksta, kai tiekiama arba pašalinama šiluma. Kaip vadinami reiškiniai, vykstantys vandeniui pereinant iš skystos būsenos į dujinę? skystos būsenos į kietą, iš dujų būsenos į skystą ir iš kietos į kietą. skystis?
A:
Per Rosiane Fernandes – Baigė raidžių studijas ir baigė specialiosios pedagogikos studijas.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
