Istorijos užsiėmimas, skirtas devintųjų pradinių klasių mokiniams, su klausimais apie Mesopotamiją.
Šią istorijos užduotį galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti į PDF ir atliktą veiklą.
Atsisiųskite šią istorijos pratybą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Daugumai kaimyninių [senovės Mesopotamijos] regionų būdingas sausrumas ir vandens trūkumas, kurie atgrasė nuo gyvenvietės ir paskatino ją užimti gyventojų, suskirstytų į mažas grupes, kurios cirkuliavo aplink dykuma. Kita vertus, Mesopotamija turi didelį skirtumą: nors ir paženklinta dykumos kraštovaizdžiu, ji turi lygumą, iškirptą dviejų didelių upių ir kelių intakų bei upelių.
(Marcelo Rede. Mesopotamija, 2002.)
1) Tarp Mesopotamiją okupavusių tautų galime paminėti šumerus, babiloniečius:
2) Kiekvienai grupei atvykus į regioną arba perėmus vietos valdžios kontrolę, buvo įtvirtinti jų papročiai, įsitikinimai ir tradicijos. Todėl didžioji Mesopotamijos kultūros dalis, nepaisant nuolatinių karų ir invazijų, išliko:
a) Nuolat keičiasi
b) Metams bėgant daug kas pasikeitė
c) nepakitęs
d) Nepriklausomas
3) Viena iš visų invazijų trukusių savybių apskritai buvo Mesopotamijos visuomenės sudėtis. Organizacija iš esmės buvo:
a) dvarai
b) gentys
c) Šeimininkai ir vergai
d) Paveldimumas
4) Mesopotamijoje politinę organizaciją pasižymėjo decentralizacija, tai yra, vyraujantis regiono valdžios modelis buvo miestų-valstybių modelis. Miesto valstybė praktiškai yra:
a) demokratinė valstybė
b) Absoliuti būsena
c) vienašalė valstybė
d) suvereni ir autonomiška valstybė
5) Sausringame regione, kuris priklausė nuo Tigro ir Eufrato potvynių, reikėjo pastatyti:
a) Pažangūs projektai
b) didelis vandens rezervas
c) Vandens drėkinimo kanalai
d) daug lietaus
6) Koks buvo Mesopotamijos ekonomikos pagrindas, kurį tiesiogiai kontroliavo miestų valstybių valdžios institucijos?
A.
Per Camila Farias.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą