veikla teksto interpretacija, skirtas antrų ir trečių pradinių klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą O secreto de Gisele.
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Savanos viduryje buvo didžiulis ežeras, kuriame jaunikliai vėlyvą popietę atvėso. Beždžionės, begemotai ir zebrai maišėsi, linksminosi. Tik Gisele, begemoto patelė, liko nuošalyje.
„Aš nesitepsiu su šia purvo ir vandens krūva“, – sakė ji.
Taip yra todėl, kad Gisele nemokėjo plaukti ir gėdijasi prašyti pagalbos mokytis. Dėl to ji liko viena, o kiti gyvūnai žaidė. Kol vieną dieną beždžionė Liucijus pasislėpė už jos ir šaukė. Gisele taip išsigando, kad įkrito į vandenį!
Išsigandusi, kad nemokėjo plaukti, Gisele pradėjo rėkti ir čiulbėti vandenį. Greitai priėjo gyvūnai ir padėjo ją išlipti iš tvenkinio. Liucijus priėjo ir atsiprašė už išgąstį.
- Nenorėjau įskaudinti, tiesiog norėjau, kad pažaistum su mumis! - jis pasakė.
Gisele labai apsidžiaugė žinodama, kad gali žaisti su visais. Laikui bėgant ji suprato, kad plaukimas nėra toks sunkus, kaip ji manė, ir gerai, kad ji nežino, kaip kažko daryti, nes ji gali išmokti!
180 istorijų linksmybėms.
Leidykla: Ciranda Cultural.
Klausimai
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų yra tekste?
A:
3) Kur vyksta istorija?
A:
4) Kas yra pagrindinis istorijos veikėjas?
A:
5) Kokia yra Gisele problema?
A:
6) Ką Lucio padarė su Gisele?
A:
7) Kodėl Liucijus nusprendė tai padaryti?
A:
8) Iliustruokite istoriją:
Per prieiga
