veikla teksto interpretacija, skirtas antrų ir trečių pradinių klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą Panašumai ir skirtumai.
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Vitorija skraidė per sodo medžius, kai pamatė vikšrą:
- Labas, aš Viktorija. Ar žinojai, kad aš irgi vikšras?
- Tiesa? Aš Mariana. Ar aš būsiu kaip tu?
- Marianos nepažįstu. Tu plaukuotas, aš neturėjau plaukų.
Po kelių dienų Vitória grįžo prie lapo, kuriame rado Marianą, ir rado tik kokoną. Iš ten atkeliavo kandis.
- Pergalė! Atrodau kaip tu?
– Tu taip pat turi sparnus, Mariana.
- Eikime prie tvenkinio, kad pamatyčiau save vandenyje.
Vitória ir Mariana atvyko į marias:
– Viktorija, koks aš gyvūnas?
– Tai ne drugelis, Mariana. Jo kokonas pagamintas iš šilko siūlų, kurie išeina iš burnos. Manasis jautėsi kaip sausas lapas.
„Tu esi kandis“, – tarė Paula, ilsintis ant gėlės.
– Kandys mėgsta naktį skraidyti aplink šviesą.
Kiekvieną dieną, kai Vitorija išeidavo ryte valgyti, ji rasdavo Marianą grįžtančią iš naktinio skrydžio. Jie apsikabino ir Mariana nuėjo ilsėtis. Net išeidami skirtingu metu jie tapo geriausiais draugais.
180 istorijų linksmybėms.
Leidėjas: Ciranda Cultural.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų yra tekste?
A:
3) Kas yra istorijos veikėjai?
A:
4) Kas yra Vitória?
A:
5) Kuo Mariana tapo išlipusi iš kokono?
A:
6) Kokie buvo Vitorijos ir Marianos kokonai?
A:
7) Kada jie susitiko?
A:
8) Iliustruokite istoriją:
Per prieiga
