Portugalijos veikla, skirta aštuntos klasės mokiniams, yra skirta mokytis veiksmažodžiai nurodomuoju būdu. Ką jie išreiškia komunikaciniame kontekste? Mokykimės? Norėdami tai padaryti, atsakykite į įvairius klausimus, nagrinėjančius veiksmažodžius tekste apie Nacionalinis muziejus Manga-Larga Marchador!
Šią portugalų kalbos veiklą galite atsisiųsti iš „Word“ šablono, kurį galima modifikuoti, paruoštą spausdinti PDF formatu, ir atsakymą.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Nacionalinis Manga-larga žirgo muziejus yra atspirties taškas ekskursijoms ir atradimams apie šią tikrai Brazilijos veislę.
Tyrinėjant kolonijinę Braziliją, konsoliduojant ūkius ir miestus Minas Žeraiso, San Paulo ir Rio de Žaneiro interjere, žirgo savybės buvo suklastotos „Manga-larga Marchador“, turėjusi didelę įtaką Brazilijos istorijai, dalyvaudama visuose jos ekonominiuose cikluose, kaip transporto ar traukos priemonė, valiutos keitimo ar prekės.
Muziejininkystės maršrutas per kolekcijas, vaizdo įrašus ir tekstą pateikia lenktynių raidą Brazilijoje. Jo ypatumai ir skirtumai, kasdienis darbas ir kiti aspektai vaizduojami ilgalaikėje parodoje, tai atskleidžia arklio ir regiono, kuriame atsirado ši veislė, svarbą, kuri paplito ir sužavėjo meilužius pasaulyje.
Muziejus yra „Barão de Alfenas“ fondo, įkurto 2006 m., Įgyvendinimas, kad išsipildytų svajonė, kuria dalijasi kūrėjai veislės ir Brazilijos „Manga-larga Marchador“ arklių augintojų asociacija, bendradarbiaudama su Flávio kultūros institutu Gutierrezas.
Atraskite „Manga-larga Marchador“ žirgo istoriją ir sužinokite daugiau apie jo svarbą mūsų ekonomikai, kultūrai ir socialinei plėtrai.
Įsikūręs Praça da Matriz mieste, Cruzília centre, pietiniame Minas Gerais, name, kuris priklausė „Fazenda Bela Cruz“, vienam iš šios veislės ramsčių ūkių, yra šios istorijos sintezė.
Yra:. (Su adaptacijomis).
Klausimas 1 - Nurodykite ištrauką, kurioje pabrauktas veiksmažodis yra orientacinis:
() „Nacionalinis arklio„ Manga-larga “muziejus é scenarijų pradžios taškas […] "
( ) “Susitikti „Manga-larga Marchador“ žirgo istorija […] “
( ) “[…] žinoti daugiau apie jo svarbą mūsų ekonomikai, kultūrai […] "
2 klausimas - Pirmiau ištraukoje veiksmažodis yra orientacinio režimo, nes jis išreiškia:
( ) pakvietimas.
() tikrumas.
() prielaida.
3 klausimas - Sakinyje „[…] atskleidžiama arklio svarba […]“, veiksmažodžio rodomuoju būdu „atskleidžia“ tema yra:
() „Muziejaus maršrutas“.
() „Ilgalaikis poveikis“.
() „Regionas, kuriame atsirado ši veislė“.
4 klausimas - Nurodykite balsą, kuriuo veiksmažodis buvo naudojamas paryškintame orientaciniame režime, numeruojant pagal nurodymą:
(1) aktyvus balsas
(2) pasyvus balsas
(3) atspindintis balsas
( ) “[…] buvo suklastoti „Manga-larga Marchador“ žirgo savybės […] “
( ) "[…] ką turėjo išraiškinga įtaka Brazilijos istorijai […] "
() „[…] Kad jei plisti ir sužavėjo įsimylėjėlius visame pasaulyje “.
5 klausimas - Nurodomojo veiksmažodžiai, paryškinti aukščiau esančiuose sakiniuose, buvo vartojami įsitempus:
() praeities laikas tobulas.
() praeities laikas netobulas.
() daugiau nei tobulas praeities laikas.
6 klausimas - Segmente „[…] namas, priklausęs„ Fazenda Bela Cruz “[…]“, veiksmažodis orientaciniu būdu „priklausė“ reiškia:
() hipotetinis faktas.
() nebaigtas faktas.
() uždaras faktas.
7 klausimas - Knygoje „[…] pateikiama šios istorijos sintezė“. Veiksmažodis nurodo:
() į Cruzília miestą.
() į pietus nuo Minas Gerais.
() namui, kuris priklausė „Fazenda Bela Cruz“.
8 klausimas - Orientaciniai veiksmažodžiai, išanalizuoti kartu su ankstesniais klausimais, yra tekste, kurio tikslas:
() populiarina manga-larga Marchador veislę.
() viešinti Manga-larga Marchador nacionalinį muziejų.
() viešinti renginį Nacionaliniame Manga-larga Marchador muziejuje.
Per Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.
pranešti apie šį skelbimą