veikla teksto interpretacija, skirtas antrų ir trečių pradinių klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą Bolinha Vertinga.
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
MAŽOJI AUSTRŲ PRIEŽIŪRA NUSPRENDĖ PAŽINTI NAUJAS VIETAS JŪROS DUGNE. TAČIAU, SROVĖ PASIBAIGO SUDARYTI MARINĄ. NINO, MAŽAS KRABAS, RADO VOKIAnčią Austrę:
– KAS MAŽAI ATSITIKO?
– NEŽINAU, KAIP GRĮŽTI Į AUSTRŲ SLĖNĮ.
– ŽINAU, KUR YRA. Užlipk MAN ANT NUGAROS, IR AŠ TAVE PAVESIU.
MARINOS MAMA BUVO LABAI DĖKINGA, IR PADOVO NINO PERLĄ.
ŠIĄ DIENĄ NINO ĮSIGIJO NAUJĄ DRAUGĄ IR VERTINGĄ PERLĄ.
180 ISTORIJŲ, KURIOS GĖGAUTĖS.
REDAKTORIAUS: CIRANDA CULTURAL.
1) KOKS TEKSTO PAVADINIMAS?
A:
2) KAS YRA PASTOJOS PERSONAJAI?
A:
3) KIEK PASTRAIPŲ YRA TEKSTE?
A:
4) KĄ MARINA NUSPRENDĖ DARYTI?
A:
5) KODĖL MARINA PRADĖJO VERKTI?
A:
6) KAIP NINO PADĖJO MARINAI?
A:
7) KAIP MARINOS MAMA DĖKOJO NINO?
A:
8) PAAIŠKINKITE ŽODŽIAI TEKSTO PAVADINIMĄ (atsakymą pagrįskite):
A:
9) PADARYKITE ISTORIJAI ILIUSTRACIJĄ:
Per prieiga
