Tiriama portugalų veikla, skirta aštuntos pradinės mokyklos klasės mokiniams Asmeniniai įvardžiai. Kaip gi analizuoti šiuos įvardžius tekste Cinegibi, filmas – Turma da Mônica? Norėdami tai padaryti, atsakykite į siūlomus klausimus!
Galite atsisiųsti šią veiklą portugalų kalba naudodami redaguojamą Word šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Franjinha nusprendžia skaityti komiksus kitaip, su judančiais komiksais. Norėdami tai padaryti, jis nusprendžia išrasti milžinišką maišytuvą, kuris praryja komiksus ir projektuoja juos filmų pavidalu. Susijaudinę dėl galimybės išvysti savo komiksų nuotykius filmuose, Monikos gaujos veikėjai kviečia tikrus draugus ir ruošiasi didžiajai premjerai.
Galima įsigyti: .
Klausimas 1 - Pabraukite asmeninį įvardį šioje ištraukoje:
„Tam tikslui jis nusprendžia išrasti milžinišką maišytuvą […]“
2 klausimas - Anksčiau kursyvu parašyta asmenvardis atnaujina būtybę. Kuo būti?
3 klausimas - Skaityti atgal:
„[...] jis praryja komiksus ir projektuoja juos filmų pavidalu.
Šiame teksto segmente yra asmenvardis. Identifikuokite:
4 klausimas - Aukščiau nurodytas asmenvardis veikia taip:
( ) tema.
( ) tiesioginis objektas.
( ) netiesioginis objektas.
5 klausimas - Žiūrėti:
„[…] Monikos gaujos veikėjai kviečia tikrus draugus ir ruošiasi didžiajai premjerai.
Asmeninis įvardis „se“ nurodo refleksyvų veiksmažodžio balsą, nurodantį dalyką:
( ) paslėptas.
( ) paprasta.
( ) sudėtinis.
Denyse Lage Fonseca
Baigė rašto studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
