. Veikla teksto interpretacija, skirta šeštųjų pradinių klasių mokiniams apie seną jaguarą, pavargusį nuo medžioklinių gyvūnų. Ar žinai, ką ji padarė? Jam kilo mintis... Ji pasklido miške, kad mirs ir norėtų sulaukti gyvūnų apsilankymo prieš išeidama... Ar jaguaro planas veikė? Išsiaiškinkime? Norėdami tai padaryti, perskaitykite tekstą pabudimas „Jaguar“. Tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti į PDF, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Atidžiai perskaitykite tekstą. Tada atsakykite į siūlomus aiškinamuosius klausimus:
Jaguaras buvo šiek tiek senas ir pavargo bėgti paskui gyvūnus.
Tada jam kilo idėja. Jis paskleidė žinią, kad tuoj mirs ir kad prieš ištiesdamas blauzdas jis norėtų aplankyti visus miško gyvūnus.
Tada jis įėjo į savo olą ir laukė.
Planas veikė. Lankytojai vienas po kito įėjo į olą atsisveikinti ir jiems visiems protingas jaguaras ėmė maitintis ...
Kol atėjo vėžlio eilė. Jis atėjo lėtai ir sustojo netoli įėjimo į olą.
Iš vidaus jaguaras suprato, kad vėžlys nėra apsisprendęs, todėl jis pradėjo sakyti:
- Netrukus užeik, drauge vėžliu. Aš jau toks silpnas... Ateik ir palaikyk mane draugijoje ...
Vėžlys atsitraukė ir, ruošdamasis pabėgti, atsakė:
- Dėkoju už kvietimą, draugas jaguaras. Bet iš žemės pėdsakų matau, kad ten pateko daug gyvūnų ir dar nė vienas jų neišėjo. Matyt, jūsų urvas turi būti perpildytas. Grįšiu vėliau, kai visi šie gyvūnai bus palikti ir urvas bus erdvesnis ...
Ir jis pakilo!
Yra: .
Klausimas 1 - Aukščiau pateikta istorija nutiko todėl, kad jaguaras:
() „Paskleidė žinią, kad tuoj mirs“.
() „Aš buvau šiek tiek senas ir pavargau bėgti paskui gyvūnus“.
() „Prieš ištiesdamas blauzdas, norėčiau aplankyti visus miško gyvūnus“.
2 klausimas - Skaityti atgal:
„- Netrukus užeik, drauge vėžliu. Aš jau toks silpnas... Ateik ir palaikyk mane drauge... “
Jaguaras tai pasakė, nes:
() „Atėjo vėžlio eilė“.
() „Jis atėjo lėtai ir sustojo netoli įėjimo į olą“.
() „Jaguaras suprato, kad vėžlys yra neryžtingas“.
3 klausimas - Vėžlys atrado jaguaro lėktuvą:
() atkreipkite dėmesį, kad ji nebuvo silpna.
() stebėkite gyvūnų pėdsakus ant žemės.
() supranti, kad urvas buvo pilnas gyvūnų.
4 klausimas - Pasak pasakotojo, vėžlys „nuvažiavo!“. Ką tai reiškia?
() Tai reiškia, kad vėžlys pasislėpė.
() Tai reiškia, kad vėžlys pabėgo.
() Tai reiškia, kad vėžlys išlipo.
5 klausimas - Nurodykite būdvardį, kurį galima naudoti apibūdinant vėžlį:
() sumanus.
( ) naivus.
() aplaidus.
6 klausimas - Istorijoje brūkšneliai atlieka:
() paskelbia jaguaro kalbą ir vėžlio kalbą.
() pažymi jaguaro kalbos ir vėžlio kalbos pradžią.
() nurodo pauzę jaguaro kalboje ir vėžlio kalboje.
7 klausimas - Skiltyje „Kitas, pateko savo urve ir laukė. “, Pabraukti veiksmažodžiai rodo veiksmus:
() jaguaro.
() vėžlio.
() iš vieno jaguaro apsilankymo.
8 klausimas - „“ - ačiū už kvietimą, jaguaro draugas. “, Atskirtą išraišką vėžlys tarė paskambinti jaguarui. Todėl ši išraiška veikia taip:
() tema.
( ) Lažinuosi.
() pašaukimas.
9 klausimas - Galima daryti išvadą, kad skaitomas tekstas yra:
( ) Uodega.
() pasakėčia.
( ) Santrauka.
Autorius Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.
pranešti apie šį skelbimą