Teksto aiškinimo veikla, siūloma mokiniams ketvirtame ar penktame pradinės mokyklos kurse, naudojant tekstą „didelis ar mažas“.
Šią portugalų kalbą galite atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šią veiklą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Camila rėkė savo lovelėje.
- Ar galiu ją gauti, mama? - paklausė Džeimsas.
- Jokio sūnaus! Jūs per mažas, galite jį nuversti.
Tiago buvo nusiminęs, juk jam buvo treji metai ir jis manė, kad puikiai žino, kaip tvarkyti reikalus. Jis ėjo aukštyn ir žemyn kambaryje, ieškodamas ką veikti... ir rado! Camilos krepšelis buvo tuščias, o La buvo akimirksniu pakilęs.
- Nėra sūnaus, ne! Jūs esate per didelis, galite jį sulaužyti.
Vėl pertraukiau motiną, būtų labai juokinga važiuoti vežimėliu, ir jis tiesiog norėjo tai išbandyti, nes ten nieko nebuvo leidžiama. Tiago išbėgo iš Camilos kambario ir atsidūrė virtuvėje, jis buvo ištroškęs. Jis nuėjo prie šaldytuvo, atidarė duris ir gaudavo gėlo vandens ąsotį ...
- Leisk man tai gauti už tave, - pasakė Natalija. - Tu per mažas! Galite mesti.
Tiago numalšino troškulį, bet ko jis iš tikrųjų norėjo, tai pats buvo pilęs vandenį. Tai atrodė taip lengva! Pabaigęs gerti vandens stiklinę, jis bandė ją pastatyti ant stalo, tačiau jis išslydo iš jo rankų ir ten nukrito ant nykščio. Džeimsas pradėjo verkti.
- Dabar! Bet kas tai? - pasakė tėtis. - Toks didelis berniukas verkia?
Tiago nenorėjo verkti, bet jo nykštį labai skaudėjo, be to, jis buvo labai nusiminęs.
„Per didelis, per mažas! per didelis, per mažas! “ Aš buvau sutrikęs.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų tekste?
A:
3) Kokie simboliai yra tekste?
A:
4) Kokia yra istorijos tema?
A:
5) Ko Jamesas negalėjo padaryti, nes jis buvo per mažas?
A:
6) Ko jis negalėjo padaryti, nes buvo per didelis?
A:
7) Dabar jūsų eilė sukurti šios istorijos pabaigą:
Dėl PRIEIGOS
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą