darbība teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas trešā un ceturtā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu O Jardim de Jasmim.
Šo Word izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Aitai Jasmimai patika audzēt puķes, tāpēc viņa izveidoja skaistu dārzu fermas šķūņa aizmugurē. Katru dienu aitas dzirdināja un pat runāja ar puķēm, lai tās kļuva skaistākas.
– Tavs dārzs ar katru dienu kļūst skaistāks, Jasmīn. Apsveicam! - teica govs Lili.
– Jūs esat diezgan smalks. Jūsu ziediem jābūt ļoti pateicīgiem – piebilda cūka Marta.
– Es rūpējos par katru no viņiem tā, it kā viņi būtu mani kucēni. Kad viņi visi uzziedēs, es ar tiem izrotāšu šķūni - teica Jasmīna.
Pēc dažām nedēļām visi ziedi ziedēja un bija tik skaisti, ka Jasmīnai kļuva žēl tos plūkt. Aitas domāja, ka, ja tās tās tur atstās, tās pastāvēs mūžīgi. Un tā viņa darīja.
Govs paskaidroja Jasmīnai, ka, iespējams, tiklīdz pavasaris beidzās, ziedi nomirtu un atbrīvotu vietu citiem piedzimt, bet Jasmīna tam neticēja un palika pie dārza visu laiku.
Kad pavasaris beidzās, notika tieši tas, ko govs bija teikusi, un tad Jasmīna saprata ziedu būtību.
180 stāsti, ko baudīt.
Izdevējs: Ciranda Cultural.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kas ir stāsta varoņi?
A:
4) Ko Jasmīnai patika darīt?
A:
5) Kā Jasmīna kopj dārzu?
A:
6) Ko Jasmīna plānoja darīt, kad uzziedēs visas puķes?
A:
7) Ko darīja Jasmīna, kad ziedi zied?
A:
8) Ko govs Jasmīnai paskaidroja par ziediem?
A:
9) Izskaidro saviem vārdiem, kāda ir ziedu būtība?
A:
10) Izveidojiet stāsta ilustrāciju:
Per piekļuvi